安恩和奶牛优秀教学设计课件PPT

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安恩和奶牛优秀教学设计课件PPT

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这是一个关于安恩和奶牛优秀教学设计课件PPT,主要是1、学习小说的描写方法,了解人物外貌描写与小说情节的关系2、感受文中人物关怀动物,重视它们生命需求的美好心灵。3、复述故事,体会小说构思的精巧,了解悬念手法的作用。 欢迎点击下载安恩和奶牛优秀教学设计课件PPT哦。请同学们给本文续写一个结尾。(提示:可以从集市上人的反应、几个买牛人听了会有什么反应,甚至这头有灵性的牛听了会有什么反应来写。)

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自学提纲: 1、 A.了解作者、作品。 B.熟读课文、积累字词,概括小说情节。 (要求:说清时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果。) 2、思考 : A、阅读第1段,找出对安恩的描写,理解安恩形象。 B、安恩为什么带着她家的奶牛来到牲口交易市场? C、安恩带着她家的奶牛来到牲口交易市场的原因为什么不在开头交代,却在结尾处才揭示? 学习目标: 1、学习小说的描写方法,了解人物外貌描写与小说情节的关系 2、感受文中人物关怀动物,重视它们生命需求的美好心灵。 3、复述故事,体会小说构思的精巧,了解悬念手法的作用。 整体感知 简要概括故事内容。(注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。) 故事梗概 一天,老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去,因为这头奶牛实在太好,问津者不少,连屠夫也对它有兴趣。但是老妇人却拒不出售。最后,人们气愤起来,老妇人这才吐露真情:她不是来卖牛的,而是因为那头奶牛太孤独,她把它带到集市上来,让它跟同类相聚散心。 根据课文第1小节,谈谈安恩给你的最初印象。 示例:从 “然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。”这句动作描写可以知道她是一个安静从容的人。 1、读准下列字音: 干瘪 七皱八褶 撂下 木屐 锃 亮 翕动 找茬 瑕 疵 小犊 锱铢必较 踌躇不决 腼腆 2、小说的三要素是 , , 。小说塑造人物的方法包括——————————。课外作业,拓展延伸 1、思考:作家的创作总是要体现他的思想感情。这篇小说想告诉读者什么? 2、完成《基础训练》前三题 第二课时学习目标: 1、总结人物形象,了解人物外貌描写与小说情节的关系。 2、感受文中人物关怀动物,重视它们生命需求的美好心灵。 3、体会小说构思的精巧,了解悬念手法的作用。 自学提纲 阅读3-19段,思考: 1、安恩对买牛人的态度分别是怎样的?(找出文中有关人物的语言、动作、神态、心理的语句。) 2、从安恩一次又一次的拒绝中,你对安恩又有了哪些新的认识 3、小说结尾,安恩对自己不卖牛作了解释后,为什么没有写集市上人们的反应? 小说结尾,安恩对自己不卖牛作了解释后,为什么没有写集市上人们的反应? 这样结尾,给读者留下了想象的空间。也许会有一些人恍然大悟,对安恩的做法表示理解,甚至称赞她的爱心;也会有生意人仍然不理解,因为安恩并不富裕;也会引发一些人的思考``````优秀的小说,都会给读者留下巨大的想象空间,令人回味不已。质疑解疑 同学们若还有不明白的问题,请提出来,我们一起解决。qMw红软基地

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