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简介
这是一个关于黄河颂课件PPT，主要介绍了作者的简介，作品的写作背景，整体感知课文，1、本课题目〈黄河颂〉，哪个词是关键？2、开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？3、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？4、请根据诗歌的内容，试用自己的语言概括黄河精神。光未然，原名张光年，湖北光化县人，现代诗人，文学评论家。 1913年出生，卒于2002年。1927年中学时代参加革命，“四一二”反革命政变后辍学，做过店员、学徒、小学教师。 1935年8月创作了《五月的鲜花》歌词。1936年抵达上海参加抗日救亡运动 ，并从事进步文艺活动。1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国，欢迎点击下载黄河颂课件PPT哦。
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达日黄河
黄河龙口
光未然，原名张光年，湖北光化县人，现代诗人，文学评论家。 1913年出生，卒于2002年。1927年中学时代参加革命，“四一二”反革命政变后辍学，做过店员、学徒、小学教师。 1935年8月创作了《五月的鲜花》歌词。1936年抵达上海参加抗日救亡运动 ，并从事进步文艺活动。1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂。始终通过奇特的想象和现实图景交织在一起，组成了一幅壮阔的历史画卷，歌颂苦难与抗争，反映中华儿女的真实场面。
浊流（zhuó） 狂澜（lán）
山巅（diān） 屏障（zhànɡ）
澎湃（pài） 哺育（bǔ）
九曲连环（qū）
黄河的自然特点
地理特征
黄河在历史上对中华民族的贡献
黄河养育了中华民族
黄河保卫了中华民族
黄河还将激励中华民族
这首诗的过程：
这首诗的过程：
畅言黄河
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