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简介
这是一个关于安恩和奶牛优秀教案设计课件PPT，主要是1整体感知课文，能完整复述故事情节2按段落划分文章结构3重点研读课文第一部分，回答课后的问答题，知道本文的主旨，本文刻画了与奶牛相依为命的安恩老太太形象，赞美了安恩在悲哀与孤独中生活着，依然闪烁着人性、人道光芒。从而也表达自己对故乡希默兰人民顽强、坚韧、朴实、庄严的人性的赞美。欢迎点击下载安恩和奶牛优秀教案设计课件PPT哦。本文刻画了与奶牛相依为命的安恩老太太形象，赞美了安恩在悲哀与孤独中生活着，依然闪烁着人性、人道光芒。从而也表达自己对故乡希默兰人民顽强、坚韧、朴实、庄严的人性的赞美。
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学习目标 1整体感知课文，能完整复述故事情节 2按段落划分文章结构 3重点研读课文第一部分写作背景 本文选自作者的《希默兰的故事》。《希默兰的故事》（1898—1910）这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。在这些短篇小说中，他热情讴歌希默兰的农民，赞美他们日出而作、日没而息的简朴但健康的生活，同时也描述了当地剽悍粗野的民俗乡风。《希默兰的故事》一共包括34 篇，其中最出色的短篇是《安恩和奶牛》。关于小说小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，来反映社会生活的一种文学体裁。 人物 情节 环境 人物—小说中塑造的人物形象。 (语言、动作、外貌、神态、心理描写） 情节—小说中叙述的故事。 （开端、发展、高潮、结局） 读一读，认一认 撂下 脊梁 小犊 端详木屐 锃亮 翕动 找茬 嶙峋 屠宰 吆喝 挑剔反刍 毛茸茸 粗粝 点缀七皱八褶 刨根究底 锱铢必较 踌躇不决 熙来攘往 旁若无人扬长而去 说长道短 旁若无人:好象旁边没有人，形容态度自然或高傲。 瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露lu骨。 熙来攘往：同熙熙攘攘。形容人来人往，非常热闹拥挤。 锱铢必较：很少的钱也一定要计较。形容非常小气，也比喻气量狭小，很小的事也要计较。 扬长而去：大模大样地离开。 刨根究底：比喻追究底细。腼 腆：因怕生或害羞而神情不自然。 快速默读课文，并简单复述课文情节 一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。 划分文章结构 (提示：按照故事的开端，发展，高潮，结局来划分) 第一部分（第1-2自然段）小说的情节的开端部分：介绍故事发生的地点、人物。写安恩和牛在集市上。 第二部分（3-10）故事情节的矛盾发展部分，写老太太两次拒绝想要买她的牛的顾客。她明确表示这头奶牛是不卖的！ 第三部分（11-19）故事的高潮及结局。写老太太解释为什么不卖牛的原因 研读第一部分 1、课文哪段话描写安恩老太太？是通过哪几方面描写的？ 第一段 外貌、动作、神态 2、各方面分别表现出什么特点？ 外貌 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。 体现安恩年纪老迈，饱经沧桑，生活不富裕而十分俭朴。但她在意生活细节，是一位淳朴、庄重、有尊严的老人。 动作、神态 她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多的人的注意。 她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。 她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。 体现安恩腼腆、羞怯、孤独；干活时动作娴熟与优美，她虽已不年轻，但依旧勤劳能干。 安恩形象 年迈、贫困、勤俭、自尊、安静、从容，平凡而又特殊的普通劳动妇女。 3、安恩所处的环境怎么样？她与环境和谐吗？ 周围一片嘈杂喧嚣，马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。 不和谐：她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜 写作手法：对比 突出安恩安闲自若；为下文埋下伏笔 4、安恩的奶牛长什么样？从中你可以看出什么？ 皮毛光亮、健壮、结实 奶牛生活美好，体现了安恩富有同情心、很善良。 你认为他们关系如何？怎么看出的？关系美好和谐，从“蹭”、“依偎”看出其亲密程度。 结语善良的安恩带着这么美丽的奶牛在喧闹的集市，却有着不同于一般生意人的表现，他们究竟为了什么？遇到了什么事情？下节课我们一起来来看看! 先后有几个人看了奶牛？ 1、“出了大价钱，那诱惑力简直令人难以抵抗。”这句话有什么作用？ 作用：一是为下文买牛人生气做铺垫；二是衬托安恩不卖牛不是因为钱的原因，突出个性。 2、为什么说安恩老太太非常坚定但是她有些窘迫不安? 原因：坚定是因为不论多少钱，她都不卖，窘迫不安，是因为给买奶牛造成困惑，内心不好意思。 3、“在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点不假。”交待了什么？暗示什么？ 交代了背景，安恩和奶牛感情基础，暗示小牛相依为命生存状态。 4、“安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿”是什么描写？有什么作用？ 心理描写，突出老太淳朴善良，一心为他着想。 5、“难道你站在这里就是为了拿大伙儿开心吗？”买牛人为什么这么说？ 买牛人没买到牛的不甘心，对安恩做法的极度不理解，同时也把安恩推到不能不给以辩白解释的地步，把小说情节逐渐推向高潮。 6、小说最后一段才由安恩老太太一语道破真相——让奶牛跟同类聚聚、散散心，真是出人意料。这个结果合理吗？前面作者有没有暗示？ “她牵着那条孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是她太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。” “然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安详得很。” “当人们买牛时，安恩说：”它是不卖的。” “这头奶牛还是小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假。” 作者在文中多处埋下伏笔，埋的巧妙。不露痕迹，正是作者高明之处。结局既出人意料，又在情理之中，让人拍案叫绝。、小说主题 本文刻画了与奶牛相依为命的安恩老太太形象，赞美了安恩在悲哀与孤独中生活着，依然闪烁着人性、人道光芒。从而也表达自己对故乡希默兰人民顽强、坚韧、朴实、庄严的人性的赞美。
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