《安恩和奶牛》教案课件PPT

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五种人物描写方法:语言描写 行动描写外貌描写神态描写心理描写小说的情节结构检查预习: 1.比一比, 看谁读的准确。给划线的字注音。羞怯( ) 干瘪( ) 七皱八褶( ) 撂下( )木屐( ) 锃( )亮 嶙峋( ) 翩然( )腼腆( )() 翕( )动 反刍( ) 找茬( )瑕疵( )( ) 粗粝( )小犊( )锱铢( )( )必较踌躇( )( )不决 2.解释下列词语。 瑕疵:____________ 锱铢必较:____________ 熙来攘往:____________ 踌躇:____________ 瘦骨嶙峋:____________ 死乞白赖:____________ 初识安恩根据课文第1自然段谈谈安恩给你的最初印象。 1、画出描写安恩的句子。 2、说说安恩给你的最初印象。示例:“她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地……”这句中的动作、外貌描写可以看出她是一个勤劳、细心的人。]安恩给人的第一印象 找出第一自然段中对周围环境的描写,这个描写有什么作用? 反衬了安恩的沉静和安详。走近安恩 走近安恩 善良、善解人意、不贪图利益,全心全意的爱怜奶牛 总结安恩形象 安恩,这个平凡的老农妇,她勤劳、朴实、善良、富有爱心,她把奶牛当作自己的同类,重视奶牛的情感需要和精神需求,把尊重生命做到了极致,展现出高贵的人性之美。 探讨文章主旨小组讨论:本文的文章主旨是什么?讨论明确:物以类聚,人以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独,理解孤独,解除孤独,这样的主人是伟大的。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗?奶牛也会的。能够把动物当作人来看待,也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面,同时也应该看到它的精神性的一面。只有这样才能达到人和动物的和谐。发生在我们身边的让人震惊的事情!复旦大学某研究生在半年内以帮忙收养小猫为由,从学校同学手中骗取小猫大约20只,肆意鞭打他们,甚至挖眼后丢弃,任小猫自生自灭。另外还从宠物市场等渠道收集小猫,供其虐待。 一只流浪猫进入北工大学生宿舍4号楼后,被学生抓到5层楼道内虐待,发了疯一样,用腿踢,用脚踩。 北京一所名牌大学的学生,在众目睽睽之下将一只溜进学校图书馆的流浪猫杀死。 北京某名牌大学电机系大四学生刘某,为了验证“笨狗熊”的说法能否成立,竟然先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料,倒在5只北京动物园饲养的狗熊的身上或嘴里。这5只熊有的嘴被烧坏,进食困难;有的四肢被烧,无法行走;有的前胸、背部、臀部被烧坏,失去了正常生活的能力。 “对于人性,道德上的真正考验,根本性的考验,在于如何对待那些需要他怜悯的动物。” ——捷克作家米兰•昆德拉 《生命中不能承受之轻》 学习本文的结构初读文章时,哪些地方给你留下了悬念?哪些地方又让你感觉到安恩确实不是来卖她的奶牛的?小结: 畅 谈 收 获 学习了本文之后,你有哪些收获? (感情、语言、人物写法等) 老师寄语 同学们,让我们走进文学的大门, 去享用精神的“美味佳肴”,用来补充心灵的营养,丰富你的情感,滋润你的人生。ELS红软基地

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