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简介
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自由朗读后思考课文是按什么顺序叙述的？请给课文分段按事情发展的顺序叙述的第一部分（1-9）：哥哥认为车窗外高大挺秀的是树，妹妹认为是伞；第二部分（10-15）：爸爸告诉孩子们白杨树很直很坚强，希望孩子们理解像白杨一样的爸爸；第三部分（16）：爸爸看着小白杨树笑了。 同学们展开联想——白杨树还可能生活在哪？ 白杨树从来就这么直，（ 城市绿化街道 ）需要它，它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干…… 城市需要白杨树，它就 ;乡村需要白杨树，它就 ;公园需要它，它就 ; 需要白杨树，它就 .
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