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晰 伞 抚 绍 疆 陷 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。 思考:白杨树生长在怎样的环境中?(学习1、2、3自然段) 茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限也并不那么分得清晰,都是浑黄一体。 爸爸是怎样向孩子们介绍白杨树的? 白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 这段话是全文体现(借物喻人)的典型句子。 作者一方面描述了白杨树外在的特点:(高大挺秀),能顶住(任何自然灾害),在任何环境中都能(茁壮成长); 一方面表现了白杨树的精神:一是(忠诚无私,尽职尽责);二是(不怕困难,坚强执著)。这正是边疆建设者身上特有的(奉献精神),听从祖国安排,无怨无悔地(扎根边疆),无私奉献地(建设边疆)。 这是人与树的神似处,也是借物喻人的连接点。 “高大的白杨树”和“小树”分别象征爸爸和孩子,“迎着风沙成长”指在恶劣的环境中生长。爸爸已经扎根边疆,献身边疆,他也希望自己的子女像小树一样经受锻炼,成为建设边疆的人才。 写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者,可以用上“哪儿......哪儿.......”“不管......不管......总是......”等词语。
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