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简介
这是3白杨教学ppt,包括了自学提示,生字学习,默读课文,给课文分段,思考,找出描写白杨树特点的词、句等内容,欢迎点击下载。
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自学提示
(1) 用自己喜欢的方式自由朗读 ,标上自然段的序号,遇到难懂的词语和句子画出来。
(2)课文主要讲述了一件什么事情?是通过课文中的那部分读懂的?自由交流。
(3)大戈壁是什么样子的?白杨树是什么样的?在文中勾画出来。
(4)爸爸是怎样向孩子介绍白杨树的?
晰 伞
抚 绍
疆 陷
默读课文,给课文分段。
第一段(1~3):荒凉的大戈壁上生长着高大挺秀的白杨树。
第二段(4~12):爸爸向孩子介绍白杨树的特点。
第三段(13~15):爸爸借白杨树表白自己的心。
第四段(16):孩子们会像小白杨一样在边疆茁壮成长。
思考:白杨树生长在怎样的环境中?大戈壁是什么样子的?在文中勾画出来。 (学习1、2、3自然段)
爸爸介绍白杨的那段话是全文体现(借物喻人)的典型句子。
作者一方面描述了白杨树外在的特点:(高大挺秀),能顶住(任何自然灾害),在任何环境中都能(茁壮成长);
一方面表现了白杨树的精神:一是(忠诚无私,尽职尽责);二是(不怕困难,坚强执著)。这正是边疆建设者身上特有的(奉献精神),听从祖国安排,无怨无悔地(扎根边疆),无私奉献地(建设边疆)。
这是人与树的神似处,也是借物喻人的连接点。
这是一个设问句。表白,解释说明。
一个“也”字,说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树,触景生情,以(白杨)自勉,在(托物言志)。勉励自己要像白杨一样(扎根边疆),(建设边疆),不软弱,也不动摇。
表白自己的志向和愿望
扎根边疆
建设边疆
希望自己的儿女将来也能如此
“高大的白杨树”和“小树”分别象征爸爸和孩子,“迎着风沙成长”指在恶劣的环境中生长。爸爸已经扎根边疆,献身边疆,他也希望自己的子女像小树一样经受锻炼,成为建设边疆的人才。
课文在表达上有什么特点?
课文的中心思想? 本文是一篇借物喻人的抒情散文。在新疆工作的父亲在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己扎根边疆的志向,同时希望子女也能像 一样,哪里需要就在哪里生根、发芽、生长。文章歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
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