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简介
这是一个关于闻一多先生说和做朗读PPT幻灯片，主要是了解作者简介，写作背景，重点词语解释，整体感知课文，思考1.课文从哪两个方面来写闻一多先生的“说” 和“做”的？围绕这两方面，课文写了哪几件事？从中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）2.据此，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？1.作为学者和革命家的闻一多先生他是怎样说的和怎样做的？各有哪些方面的成就？结合课文，完成下表。2.闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？回答课后的问答题，欢迎点击下载闻一多先生说和做朗读PPT幻灯片哦。
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衰微（ ） 小楷（ ）
弥高（ ） 沥尽心血（ ）
锲而不舍（ ） 兀兀穷年（ ）
迥乎不同（ ） 群蚁排衙（ ）
气冲斗牛（ ） 浠水（ ）
赫然（ ） 迭起（ ）
卓越（ ） 目不窥园（ ）
无暇（ ）
重点词语解释
弥高：
锲而不舍：
兀兀穷年：
群蚁排衙：
迥乎不同：
一反既往：
气冲斗牛：
慷慨淋漓：
目不窥园：
沥尽心血：
潜心贯注：
心会神凝：
本文的中心是什么？
记叙闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
2.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物 描写?说说这些描写的作用。
夹叙夹议
四字词语
目不窥园 足不下楼
兀兀穷年 沥尽心血
四字词语
目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血
诗兴不作 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高
钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同
一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起
形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘 ……
对偶句
人家说了再做，我是做了再说。
目不窥园，足不下楼。
不动不响，无声无闻 。
动人心，鼓壮志。
气冲斗牛，声震天地。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
语文积累
名人眼中的闻一多
为民主为和平为大众成仁取义；
反独裁反内战反特务虽死犹生。
——周恩来、邓颖超挽闻一多联
语文积累
我辈犹生，变悲哀为力量；
公等不死，继传统有人民。
——董必武、李维汉挽闻一多联
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