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简介
这是一个关于闻一多先生说和做板书PPT素材,主要是了解作者和闻一多,扫清字词句障碍,理清行文思路,读出思想、读出感情,初读课文,思考课文前后两部分之间,是用哪些话过渡的?这些话是怎样起到过渡作用的?画出精辟的语句,说说闻一多前期和后期思想品格上有什么不同?又有什么地方是相同的?闻一多生于清光绪二十五年十月二十二日(1899年11月24日),湖北省黄冈市蕲水县(今黄冈市浠水县)巴河镇的一个书香门第,自幼爱好古典诗词和美术。五岁入私塾启蒙,十岁到武昌就读于两湖师范附属高等小学。1912年十三岁时以复试鄂藉第一名的成绩考入北京清华留美预备学校(清华大学前身),在清华度过了十年学子生涯。喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。入校时他的姓名是闻多,同学就用谐音的英文词widow(寡妇)给他起了绰号。那时候,闻一多的革命主张是废姓,朋友间直呼其名,潘光旦便建议他改名为一多,他从善如流,立刻笑领了。他学习刻苦,成绩优异,兴趣广泛,喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等,欢迎点击下载闻一多先生说和做板书PPT素材哦。
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闻一多先生的说和做
臧克家(1905─2004)
闻一多先生的说和做
知遇相惜 亦师亦友——臧克家和闻一多
闻一多(1899~1946)——集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。
闻一多先生的说和做
把文章“读懂”
了解作者和闻一多
扫清字词句障碍
理清行文思路
读出思想、读出感情
字 词
把文章 “读”懂
朗读提示1.全神贯注,力求准确。2.大声朗读,一气呵成。3.遇到难句,略作思考。
难句解析
朗读·思考·研讨
课文前后两部分之间,是用哪些话过渡的?这些话是怎样起到过渡作用的?
画出精辟的语句,说说闻一多前期和后期思想品格上有什么不同?又有什么地方是相同的?
说和做
你读“懂”了吗?
了解作者和闻一多
扫清字词句障碍
理清行文思路
读出思想、读出感情
谢谢同学们再见
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