截图
简介
这是一个关于风筝鲁迅主要内容PPT，主要是整体感知课文的主要内容，了解作者及相关的文学常识。字词的积累与运用。分析课文，划分层次段落大意，回答课后问题等内容。风筝是由古代中国人发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。风筝，是在竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。深受人们喜爱。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。公元1600年，东方的风筝（菱形）传到了欧洲。
风筝鲁迅主要内容PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
1、课文是介绍“风筝”这种工艺品的吗？
不是
2、“风筝”在课文中起什么作用？
线索
3、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国还处在什么社会吗？
1925年
5、文章围绕风筝，回忆事情的是哪几个小节？
4、课文记叙了“我”毁掉了弟弟的（ ），后来我知道自己（ ），准备向弟弟道歉，而弟弟却（ ）。
风筝
3、以此我们可以整理文章的结构
一、引出回忆（1—2）
二、弄坏风筝（3—4）
三、 中年道歉，意识到那时的行为
是“精神”虐杀，想补过，却无 法 补过（5—11）
四、悲哀沉重（12）
第二课时
想一想
既然风筝事件是矛盾和冲突，又为何还能体现出亲情？
课外拓展，长见识
体验拓展
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。” 你小时侯也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给同学听听。
体验拓展
你与家人有过误解与冲突吗？你如何看待误解与冲突中也有亲情？
展开
