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在专业人才培养方案中的性质、地位 我院各专业学生必修的一门公共基础课程，是学好各自专业课程的基础和工具，是进一步学习后继课程所必需的基础知识。 在 在专业人才培养方案中的作用 ①具备专业需要的实用计算能力和简单的模 型建立能力； ②掌握数学思维方法，提高抽象概括能力； ③提高解决实际问题的能力； 制定教学目标的依据 ① 高职教育的培养目标：一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才 ② 学生未来发展的要求：如何使我们的毕业生更好地适应社会的发展，顺利完成“从学校到工作的过渡”，职业道德教育与职业素质教育
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