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简介
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（一）确定课题 研究1：中等职业学校学生问题行为及自我管理策略研究 我们自20世纪20年代开始，问题行为一直为教育学家、心理学家和社会学家所关注。国内外研究表明，随着全球工业化、城市化进程加快，儿童问题行为有明显上升的趋势。20世纪70年代，国外报道学龄儿童问题行为的检出率是5%—15%，80年代高达10%—20%。国内学者自20世纪80年代开始研究儿童问题行为以来，所调查出的儿童问题行为发生率也呈上升趋势，80年代的调查数据在10%左右，90年代则上升到13%左右。初中生问题行为检出率普遍高于学龄儿童平均水平，多数在15%以上。经济一体化在促进我国社会、经济、文化迅猛发展的同时，也给我国的教育事业特别是职业教育事业带来了巨大的“冲击波”，社会转型和教育体制的迅速变革
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