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简介
这是莎士比亚-哈姆雷特教案PPT，威廉·莎士比亚，《哈姆雷特》的文学地位，哈姆雷特是五幕剧，选段中反映的人物关系，哈姆雷特的性格特点。《哈姆雷特》的悲剧性。《哈姆雷特》的意义。欢迎点击下载莎士比亚-哈姆雷特教案PPT哦。《哈姆雷特》也译作《王子复仇记》，创作于1601年，是莎士比亚创作最辉煌时期的作品，代表了莎士比亚戏剧的最高成就。
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哈 姆 雷 特 ——威廉·莎士比亚威廉·莎士比亚英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。 四大悲剧：《麦克白》 《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》 四大喜剧：《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《无事生非》 《皆大欢喜》《哈姆雷特》的文学地位 《哈姆雷特》也译作《王子复仇记》，创作于1601年，是莎士比亚创作最辉煌时期的作品，代表了莎士比亚戏剧的最高成就。 剧本问世以来，以其悲剧的深刻性、人物性格的复杂性、对现实生活的高度概括性，以及语言艺术的丰富和完美性，震撼了各国读者的心灵，影响深远，成为世界文学的经典。名言 1、To be， or not to be： that is the question. “生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。” 2、Frailty， thy name is woman！ “脆弱，你的名字是女人。” 3、——I did love you once. ——Indeed， you made me believe so. ——我的确曾经爱过你。 ——真的，您曾使我相信是这样。 哈姆雷特是五幕剧第一幕：老国王灵魂显现，告诉哈姆雷特自己是被克罗迪斯害死。（复仇的缘起）第二幕：新国王克罗迪斯心虚，派哈姆雷特的好友罗森格兰兹等人对他试探。第三幕：克罗迪斯利用哈的恋人奥菲莉娅进一步试探的同时，哈姆雷特佯装疯癫，通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的恶行。可同时又误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。第四幕：克罗迪斯迫使哈去英国，欲借英王之手杀哈，反被哈姆雷特抓住机会杀了派去监视他的朝臣，返回丹麦。第五幕：奥菲莉娅忧伤而死，其兄雷欧提斯与哈比剑。哈误服毒酒而死，雷欧提斯当众揭露国王阴谋后杀了新王，自己也中剑身亡。选段中反映的人物关系哈姆雷特的性格特点恩格斯：有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。 热爱生命、习惯思考追求正义、疾恶如仇犹豫延宕忧郁症患者 这些都是文艺复兴时期人文主义者的典型特征。 在剧中，哈姆雷特忽而愤世嫉俗（第一幕第二场），忽而满怀理想（第二幕第二场），忽而过于活跃，忽而倦怠迟缓，忽而痛恨叔父的酗酒和母亲的纵欲，转眼又承认自己也罪大恶极。《哈姆雷特》的悲剧性鲁迅曾说：“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。” 亲情的悲剧——亲人互相残杀爱情的悲剧——恋人反目成仇理想的悲剧——人文主义理想的挫败社会的悲剧——新兴资产阶级的软弱生命的悲剧——生与死的矛盾 《哈姆雷特》的意义哈姆雷特是体现作者人文主义理想的典型形象，他热情善良、疾恶如仇，但多愁善感，在复仇过程中犹豫、彷徨。《哈姆雷特》生动展示了社会过渡时期，正义与邪恶、新与旧两种社会力量的较量，揭示了新兴的资产阶级与封建势力之间不可调和的矛盾，真实地反映了文艺复兴时期英国的社会现实，以及人文主义者在理想追求过程中的艰难与痛苦。深刻地体现出人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望，同时也揭示出英国早期资产阶级的局限性。
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