截图
简介
这是声声慢教学PPT，作者简介，写作背景，词作欣赏，剖析全文，借景抒情(找出意象)，直接抒情，意象-意境-情感，“愁”之内涵，写作手法总结。欢迎点击下载声声慢教学PPT哦。并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者内心是何等的愁苦。同学们还能想到其他写酒的诗句吗？
声声慢教学PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
李清照的创作以南渡为界分为前后两个时期南渡是李清照人生的分水岭。前：生活闲适，夫妻志趣相投、感情笃厚；前期清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后：北宋灭亡，漂泊江南，丈夫身亡、书画丢失。后期哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？）可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情，还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。寻觅的结果：冷冷清清感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有孤寂生活的清寒。既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心倩，由外而内。 这首词是怎样刻画人物形象的?形象特点是怎样的？直接描写: 动作:寻觅、借酒浇愁、独守空闺心理：凄凄惨惨戚戚、伤心侧面烘托：（环境烘托）淡酒、秋风、旧识雁、憔悴黄花、梧桐、细雨 形象：刻画了一个因丧夫 、 孀居 、亡国而内心无比凄凉、无比忧愁，又憔悴不堪的孤独的女词人形象。 写作手法总结：
展开
