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简介
这是一个关于陆羽与茶经教学优秀课件PPT，主要是整体感知1.文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？ 2.默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。再读课文，思考讨论：文，欢迎下载陆羽与茶经教学优秀课件PPT。陆羽，名疾，字鸿渐，唐代复州竟陵人。自幼好学用功，学问渊博，诗文亦佳，且为人清高，淡泊功名。一生嗜茶，精于茶道，其间在亲自调查和实践的基础上，认真总结、悉心研究了前人和当时茶叶的生产经验，完成创始之作《茶经》。因此被尊为茶神和茶仙。
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再读课文，思考讨论：文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？ （辨别江水——撰写茶经——推广茶艺）全文共有12个自然段， 作者按“总起—分述” 的思路行文，可分为两个部分： 第一部分（第1自然段）从茶乡想到陆羽。作为文章的总起，由此引出后面的内容。第二部分（第2-12自然段）用事例表现陆羽。 读9—11自然段，思考：写了陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》 一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川…… “经过十六年的游历”“历时五年”“又过了五年”“历时二十六年”。 思考：文中从哪几方面讲述了陆羽 为茶文化的发展所作出的巨大贡献？ 言对青山不为青，两人土上去谈心。三人骑牛少只角，草木之中有一人。这是昔日流传的一个谜语，打四个字，谜底是一句应酬语。草木之中有一人，就是“茶”字，“茶”字为“草”字头，“木”字脚，中间是个“人”字。再以“茶”字为线索仔细推敲，原来谜底是：请坐奉茶。 当堂达标： 1.联系课文内容思考画线句子意思，写出相应的词语。陆羽的志向是推广茶艺，撰写《茶经》，因此他不求官职名称、升官发财。（ ） 陆羽与扬子江的南零水一千年也难得碰到一次，岂能虚度！（ ）陆羽把关于茶的各种活动开展地声势浩大、气氛热烈，使得茶的地位日益提高。 （ ） 2、课文内容回顾。 课文通过记述（ ）潜心研究二十六年撰写了广为流传的《 》。文中选择了他生平的三个事例分别是:1.（ ）的故事；2.（ ）；3.（ ）不愧为茶圣。赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业的发展做出的卓越贡献。
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