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简介
这是一个关于陆羽与《茶经》教学课件PPT，主要是通读课文，思考文章是按什么顺序写陆羽的？课文的写作顺序是怎样的？文中写了陆羽几件事？1.文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？ 2.默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。文中从哪几方面讲述了陆羽为茶文化的发展所作出的巨大贡献，欢迎点击下载陆羽与《茶经》教学课件PPT哦。茶本来生长在山里，茶叶采下后，投入高温的炒茶锅杀青炒制，茶叶的生命活动停止，制好的干茶，贮藏于茶叶罐里。干茶放入茶杯，经开水冲泡，芽叶舒展，栩栩如生，生意盎然。
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通读课文，思考： 1.文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？ 2.默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。 读9—11自然段，思考：陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，你从中体会到什么？ 一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川…… “经过十六年的游历”“历时五年” “又过了五年”“历时二十六年”。 《茶经》是怎样一部书？它有怎样的价值？ 思考：文中从哪几方面讲述了陆羽 为茶文化的发展所作出的巨大贡献？ 言对青山不为青，两人土上去谈心。 三人骑牛少只角，草木之中有一人。 这是昔日流传的一个谜语，打四个字，谜底是一句应酬语。 草木之中有一人，就是“茶”字，“茶”字为“草”字头，“木”字脚，中间是个“人”字。再以“茶”字为线索仔细推敲，原来谜底是：请坐奉茶。
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