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简介
这是故都的秋，1.理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。2.体会品味郁达夫对“故都秋景”的独特审美体验。 欣赏《故都的秋》诵读材料，谈谈故都秋景给你的整体感受。欢迎点击下载故都的秋哦。搜集有关秋的诗句，散文，朗读背诵。
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秋已至，天渐凉，请同学们用简短的语言概括你心中的秋。 山居秋瞑 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 清新、宁静 登 高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 讴歌了秋天的励志冶情的美。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ——毛泽东《沁园春 长沙》 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 ——泰戈尔《飞鸟集》 教学目标： 1.理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。 2.体会品味郁达夫对“故都秋景”的独特审美体验。 欣赏《故都的秋》诵读材料，谈谈故都秋景给你的整体感受。 “可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。 “中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的闹热，南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都还比不上北京——我住在那里的时候，当然还是北京——的典丽堂皇，幽闲清妙。” “北平的人事品物，原是无一不可爱的，就是大家觉得最要不得的北平的天候，和地理联合上一起，在我也觉得是中国各大都会中所寻不出几处来的好。” ——郁达夫《北平的四季》 “春秋代序，阴阳惨舒；物色之动，心亦摇焉”。 ——刘勰《文心雕龙·物色》 “有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。 ——王国维《人间词话》 作者选取了哪些图景来写故都的秋？ 请选择自己喜欢的一个图景加以赏析。（小组讨论5分钟） 秋 景 图 相同的秋天，为什么在不同人眼中各各不同？不同的人有着不同的悲欢，我们身边的世界始终如一，可是，我们心中的感情却种种不同。正是我们带着自己喜怒哀乐的眼睛，将始终如一的客观世界折射成了只属于我们自己的海市蜃楼。 天净沙·秋思 ——马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 全诗28个字，展示了11个景物，由11个景物组联，完成一个人物命运的故事性叙述。完成主人公“回忆往事”的叙说过程的镜头，是由特写到全景，然后渐渐拉开，展现辽阔的空间，从叙事转化为抒情。 仿写一首 天净沙·秋思 破屋浓茶小院， 漏光鸽声碧天， 秋草蓝朵残垣。 槐蕊落地， 落寞人在故都。是悲秋还是颂秋？作业
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