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简介
这是一个关于逻辑学入门ppt课件，主要介绍了逻辑与思维、普通逻辑学的研究对象、普通逻辑学的性质、学习普通逻辑学的意义、学习普通逻辑学的方法等内容。普通逻辑学 对于逻辑，其实大家并不陌生。 逻辑学作为一门学科来讲，在科学发展史上具有非常重要的地位。联合国教科文组织编制的学科分类，将逻辑学与数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学并列为七大基础科学 。 当今社会，人们追求成功，渴望自身价值的实现，同样也需要有正确的思维作保障，而正确的思维离不开逻辑知识的指导，逻辑知识在人们的各项活动中都有着非常重要的作用。第一章 导 论 [教学目的和要求] 通过本章的学习，使学生对普通逻辑学有一个大致的了解。掌握逻辑一词的涵义，明确普通逻辑学的研究对象和性质，了解学习普通逻辑学的意义和方法。（四）学习普通逻辑学有助于学好其他各门科学知识。一、学习普通逻辑学的意义具体论述，它有以下几方面的作用：1、可以培养和提高大学生的思维素质。在人的诸多素质中，思维素质是最根本的素质。思维素质不高，很难说其他素质会有多高。 大学生应具有比较高的思维素质，欢迎点击下载逻辑学入门ppt课件哦。
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普通逻辑学 对于逻辑，其实大家并不陌生。 逻辑学作为一门学科来讲，在科学发展史上具有非常重要的地位。联合国教科文组织编制的学科分类，将逻辑学与数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学并列为七大基础科学 。 当今社会，人们追求成功，渴望自身价值的实现，同样也需要有正确的思维作保障，而正确的思维离不开逻辑知识的指导，逻辑知识在人们的各项活动中都有着非常重要的作用。第一章 导 论 [教学目的和要求] 通过本章的学习，使学生对普通逻辑学有一个大致的了解。掌握逻辑一词的涵义，明确普通逻辑学的研究对象和性质，了解学习普通逻辑学的意义和方法。 （四）学习普通逻辑学有助于学好其他各门科学知识。 一、学习普通逻辑学的意义具体论述，它有以下几方面的作用： 1、可以培养和提高大学生的思维素质。 在人的诸多素质中，思维素质是最根本的素质。思维素质不高，很难说其他素质会有多高。 大学生应具有比较高的思维素质。逻辑是从形式方面研究思维的，提供了关于逻辑形式的知识。思维素质的形成和提高，离不开系统的逻辑训练。 所谓思维素质或逻辑思维的素质，指的是善于辨别语词的含义，具备语言的准确表达能力，懂得各种判断形式的意义，了解判断形式之间的逻辑关系，掌握必要的逻辑规则和规律，能够正确地进行推理和论证，能够快速地作出推断，能够较快地识别逻辑错误，能够有效地进行反驳，等等。 精确、严密的现代逻辑，更是大大提高了逻辑对于培养思维素质的作用。 为什么学了逻辑学的人，知识的迁移能力强，这是因为其思维素质好的缘故。 大学生应当具有研究问题的能力和素质。各种逻辑演算系统，一系列逻辑方法，都能为我们科研素质的提高起作用。 逻辑运算、形式证明，公理化方法，语义方法，它们是现代形式逻辑研究和提出的逻辑方法，不仅用于建立逻辑系统，也能用于其他科学领域，如计算机科学、语言学、哲学、物理学等。尤其是人工智能研究，离不开数理逻辑、现代归纳逻辑、模糊逻辑…… 归纳逻辑研究、提出的若干归纳科学方法，如求因果联系、类比、假设、科学解释和概率演算等等，这在科学思维、科学研究和决策分析方面具有重要作用。 3、可以培养和提高大学生的理论素质理论素质是大学生应具备的基本素质，它也是我们创新能力的基础。 而理论素质首先是哲学修养，这表现为对自然、社会和思维中带有根本性的问题有深刻认识和准确把握，善于从客观和微观方面把握事物的本质。 逻辑的发展伴随着人们对逻辑本身的哲学反思，提出了一些根本性的问题，例如究竟逻辑是什么，逻辑与语言的关系怎样，等等。这些逻辑的哲学问题，在现代形式逻辑产生后，被提得更多，例如：逻辑的性质，逻辑真理，逻辑的有效性，逻辑与本体论、逻辑的形式与客观世界的关系、形式化的本质与局限性、可能世界和模态语义理论、悖论、意义理论等。逻辑哲学的提出，开阔了哲学研究的领域，丰富了哲学理论。对逻辑哲学的探讨，将从一个新方面促进大学生素质和理论素质的提高。 恩格斯提出；“一个民族想要在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维”。 例如，有人误解“教师工作辛苦”，而源于“老师是工作辛苦的，我们（工人、农民、解放军等）不是教师，所以，我们工作不辛苦”，于是有人指出：“工作辛苦”在前提中不周延，而在结论中周延了，违反了三段论规则。 还有诸如许多话，为什么有的可以颠倒， 如：“革命不怕死，怕死不革命”，“来者不善，善者不来”，而有的话，如“金子是闪光的，闪光的是金子”则不行？有的话，可以加上“也就是说”、“即是说”、“换句话说”、“换言之”，而没有错误（两句话“等值”），有的则不行（不等值）？这中间就有逻辑问题。
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