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简介
这是一个关于农夫和蛇教案课件PPT，主要是1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。欢迎点击下载农夫和蛇教案课件PPT哦。伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，他后来被德尔菲人杀害。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了，当时的古希腊寓言都归在他的名下，他创作的寓言深受古希腊人民的喜爱。现存的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努得搜集的寓言以及后来陆续发现的古希腊寓言传抄本续订的。
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农夫和蛇 ——伊索你对蛇有什么认识？当有人说蛇时，你的第一印象是什么？寓言是什么？ 1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。 2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。 3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。 4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等 5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。中西方寓言 《拔苗助长》、《掩耳盗铃》、《守株待兔》 《农夫与蛇》、《狼来了》、《狐狸和葡萄》作者简介伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，他后来被德尔菲人杀害。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了，当时的古希腊寓言都归在他的名下，他创作的寓言深受古希腊人民的喜爱。现存的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努得搜集的寓言以及后来陆续发现的古希腊寓言传抄本续订的。整体感知 默读课文同学们交流朗读应注意的字、词、句结合问题展开讨论有感情的朗读 农夫和蛇（其一）农夫问题研究怎样理解农夫临终所说的话？这则寓言的寓意是否仅限于这句话？农夫临终所说的话，作者是否将“恶蛇”误写为“恶人”？为什么? 你想对农夫说些什么？对蛇这样的恶人，你怎样看待他们？辩证思维 这则寓言中的蛇比喻本性不变的恶人。恶人的本性不会改变，不应该怜惜他，而应该将他们消灭。但是这则寓言写于两千多年前，有一定的历史局限性，今天我们要辩证地看待这个问题，恶人的本性就一定不会改变吗？面对冻僵的毒蛇真的就见死不救吗？ 请同学们展开辩论辩证思维正方： 毒蛇不能救课后作业收集有关人性善恶的名言警句。
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