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简介
这是一个关于梁思成的故事教案优秀课件PPT，主要是1、理解文章的写作思路。2、了解梁思成的故事，理解寓情于叙的写法。3、品味梁思成的人格魅力。欢迎点击下载梁思成的故事教案优秀课件PPT哦。拓展训练：现在，北京正在准备修复当年梁思成奔走呼号未能保护的古城门楼。如果梁思成泉下有知，会做何感想哪？请就此写一段话，谈谈你的看法。
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梁思成，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。广东新会人。1901年4月20日生于日本东京，1923年毕业于清华学校。1924——1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年2月获学士学位，当年6月获硕士学位。1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年3月与林徽因在加拿大温哥华结婚。1928年归国创办东北大学建筑系，后参加中国营造学社研究中建筑史。1946年创办清华大学建筑系。五十年代，因提倡新建筑运作大屋顶等传统形式和保护北京古城遭到批判。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。 作者简介李辉:湖北枣阳人。1982年毕业于上海复旦大学中文系。1974年赴乡村插队务农，后历任教师，《北京晚报》记者、副刊部副主任，《人民日报》文艺部记者、编辑，主任编辑。1986年加入中国作家协会。著有《巴金论稿》、《胡风集团冤案始末》、《沧桑看云》、《李辉文集》，散文集《秋白茫茫》等。散文集《秋白茫茫》获全国首届鲁迅文学奖。 教学目标 1、理解文章的写作思路。 2、了解梁思成的故事，理解寓情于叙的写法。 3、品味梁思成的人格魅力。 感知课文内容: 读一读： 勘查（ ） 巍峨（ ）黯淡（ ） 耸立（ ） 锈蚀（ ） 逻辑（ ） 轩昂（ ） 惋惜（ ）壮硕（ ） 一是梁思成夫妇当年不畏艰险，勘察山西应县木塔的情形；二是梁思成对建筑的认识；三是为保护奈良所作的努力；四是梁思成对中国古建筑被毁的忧愤。 感受人格魅力 细读课文，说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神特点？找出最能感染你语句。 2、‘‘房子’’和‘‘建筑’’的区别是什么？房子是实用的，只是遮风挡雨的居所，而建筑是艺术，是人类精神和美感的表现。 互动5： 一声感叹，世人谁能深深体味？是反问，更是惋惜和遗憾，这一声感叹是对古建筑被毁的惋惜，也是对世人不懂保护古建筑，不了解古建筑价值的深深遗憾。这一声感叹也让人感到无比忧愤。独立成段，令人思绪万千，言有尽而意无穷。 拓展训练：现在，北京正在准备修复当年梁思成奔走呼号未能保护的古城门楼。如果梁思成泉下有知，会做何感想哪？请就此写一段话，谈谈你的看法。
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