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简介
这是一个关于项羽之死读后感课件PPT，主要是1．借助书下注释和工具书明确重点字词句的意义和用法。 2．从文中人物的神态、语言、动作等相关描写中体会人物的形象，用历史的眼光评价项羽的性格与命运。 欢迎点击下载项羽之死读后感课件PPT哦。2、刘邦对项羽的评价。夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
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《项羽之死》文言知识点整理 【学习目标】 1．借助书下注释和工具书明确重点字词句的意义和用法。 2．从文中人物的神态、语言、动作等相关描写中体会人物的形象，用历史的眼光评价项羽的性格与命运。 一、走近作者，文学常识积累： (1)司马迁，字 。 (朝代) 家， 家和 家。元封三年任太史令， 后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。鲁迅赞誉它为“ ， ”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 (2)《史记》，二十四史中的第一部 ，中国第一部 通史。全书一百三十篇，包括 本纪 、 、 、 、 。叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史。 （3）背景：公元前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。 一、重点实词释义： 1、项王军壁垓下：名词作动词，本指军垒，此处为设营驻守 2、夜闻汉军四面皆楚歌：夜：名词作状语，在夜里；楚歌：名词作动词，唱起楚地的歌曲 3、于是项王乃慷慨悲歌：情绪激昂 4、力拔山兮气盖世：拔：撼动、拔起；盖：超过 5、直夜溃围南出：名词作状语，向南 6、骑能属者百余人耳：随从 7、田父绐曰：欺骗 8、项王乃复引兵而东：乃：就；东：名词作动词：向东行 9、身七十余战，所当者破，所击者服：身：亲身；当：抵挡；破：打败；服：臣服 10、此天之亡我：使动，使……亡 11、今日固决死：固：本来；决：必定 12、乃分其骑以为四队，四向：向：名词作动词，向（四面）杀出 13、愿为诸君快战：痛快地 14、期山东为三处：期：约定；山东：山的东面 15、汉军皆披靡：溃散 16、辟易数里：畏惧退缩，退避 17、亡其两骑耳：失去 18、骑皆伏曰：通“服”，心服 19、乌江亭长檥（打不出来，原字请看课文）船待：通“舣”，使船靠岸 20、地方千里：地、方：土地方圆 21、亦足王也：名词作动词，称王 22、且籍与江东子弟八千人渡江而西：籍：我；西：名词作动词，西征 23、籍独不愧于心乎：难道 24、吾知公长者：有德行的人 25、所当无敌：遇到 26、独籍所杀汉军数百人：独：单独；籍：指项羽 27、项王身亦被十余创：身：自身；被：遭受 28、若非吾故人乎：你 29、吾为若德：为：送；德：人情二、重点虚词： ①乃：项王乃大惊曰：于是于是项王乃上马骑：就至东城，乃有二十八骑：副词，仅仅、只汉军乃觉之：才 ②则：项王则夜起：于是 ③以故汉追及之：因此无以渡：没有……的办法乃分其骑以为四队：以：相当于“而”；为：成为 通假字 1骑皆伏曰：“如大王言。”__ _ _通 ____，_ ____ ___ 2乌江亭长檥船待 ___ _通____ ，___ ____ 词类活用． 1、 项王军壁垓下： 2、项王乃复引兵而东 3、直夜溃围南出 4、亦足王也 5、纵江东父兄怜而王我 ④于是项王大呼：在这时 ⑤项王瞋目而叱之：表修饰 ⑥之：是何楚人之多也：是：指示代词，代指汉军；之：复指代词，这，这么天之亡我：主谓之间取消句子独立性 ⑦我何渡为：“何……为”，固定结构，用于询问原因或反诘。可译为“为什么呢”、“怎么呢”；为：句末语气词 三、句式： ①定语后置句： 麾下壮士骑从者百余人耳。骑能属者百余人耳。汉骑追者数千人。吾闻汉购我头千金，邑万户 ②被动句：然今卒困于此 ③判断句：此天之亡我，非战之罪也。此项王也。 ④省略句：项王则夜起，饮（于）帐中。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以（之）赐公。马童面之，指（于）王翳曰 ⑤固定句式：何……为，表疑问：天之亡我，我何渡为？独……乎：籍独不愧于心乎？ 四、重点翻译： ①汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！译：汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！ ②项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。译：项羽就又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了。而追击的汉军骑兵有几千人。 ③然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。译：然而今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是战争的过错啊。 ④纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？译：即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸面见他们呢？纵然他们不说，我难道不感到内心有愧吗？ ⑤独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。译：仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。 五、文中成语：四面楚歌、霸王别姬、十面埋伏、无颜面对江东父老、乌江自刎 。 四面楚歌： 比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。 霸王别姬： 形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。 力能扛鼎： 扛：用双手举起沉重的东西；鼎：三足两耳的青铜器。形容气力特别大。亦比喻 笔力雄健。【出处】:《史记•项羽本纪》：“籍（项羽）长八尺余，力能扛鼎，才气过人。” 一决雌雄： 雌雄：比喻胜负、高下。决一胜负，比个高下。【出处】：《史记•项羽本纪》：“愿与汉王挑战，决雌雄。” 拔山盖世： 盖世：超越天下人，世上第一。力能拔掉大山，形容力大勇猛，当代无比。 妇人之仁 ：妇女的软心肠。旧指处事姑息优柔，不识大体。【出处】《史记•淮阴侯列传》：“项王见人，恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功，当封爵者，印刓\弊，忍不能予，此所谓妇人之仁也。” 作壁上观： 人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败。 【出处】：《史记•项羽本纪》：“及楚击秦，诸将皆从壁上观。” 先发制人： 先动手以制伏对方；先于对手采取行动以获得主动。 【出处】：《汉书•项籍传》：“先发制人，后发制于人。” 取而代之： 排队别人或别的事物而代替其位置。 【出处】:《史记•项羽本纪》：“秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：‘彼可取而代也。’” 以一当十： 一个人抵挡十个人，形容勇敢善战，以少胜多。【出处】:《史记•项羽本纪》：“楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。” 沐猴而冠： 沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得你个人物，而实际并不像。 【出处】:《史记•项羽本纪》：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。” 锦衣行昼： 富贵了须回归故里。【出处】《史记•项羽本纪》：“（项王）曰：‘富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！’” 六、根据解释找出相应文言词 ⑴愤激悲叹的样子(慷慨﹑忼慨 ⑵唱了几遍（歌数阕） ⑶眼泪（泣） ⑷跟随（从） ⑸罢了（耳） ⑹欺骗（绐） ⑺向东走（东） ⑻估计﹑考虑（度，duó） ⑼八年（八岁） ⑽亲身经历（身） ⑾抵挡﹑抵敌（当） ⑿攻击（击） ⒀约定（期） ⒁像草木随风倒下一样（披靡） ⒂瞪大眼睛（瞋目） ⒃怎么样（何如） ⒄土地方圆（地方） ⒅称王（王wàng） ⒆我渡江做什么呢？（我何渡为） ⒇即使（纵） ﹙21﹚回头（顾） ﹙22﹚老朋友（故人） ﹙23﹚成就成全你的功德（吾为汝德） ﹙24﹚难道（岂） ﹙25﹚ 率领（将） 研读课文，分析人物形象 1、朗诵《垓下歌》从这一诗歌当中，大家感受了怎样的一个形象项羽的形象：英雄、莽夫、勇猛、有勇无谋、自负、妇人之仁等。）? 。（明确：勇武、柔情、悲壮）。 2、课文描写了几个场面？明确：垓下被围，东城快战，乌江自刎。 3、描写项羽在“四面楚歌”时动作行为的五个词是什么？表现了项羽什么思想性格？明确：惊—起—饮—歌—泣，刻画其多愁善感的性格侧面。 4、第二段中项羽对部下的话占了很大一部分。请认真阅读，分析这些语言反映了人物什么性格？ “此天之亡我，非战之罪”，极端的自负；“为诸君快战”，勇武。 5、第三段中项羽有三次行动，请分别找出，从中可见项羽是个什么样的人？? 三次行动：? 第一次：项羽——大呼、驰下、斩将? 汉军——皆披靡? （提问）遂斩汉一将”中的“遂”字有没有什么特别的表意作用？ 明确：说明项羽“斩汉一将”轻而易举，从而表现出项羽的勇猛善战。第二次：项羽——嗔目叱之? 赤泉侯——人马俱惊，辟易数里（通过对比，表现出项羽的勇猛。）? 第三次：项羽——弛，斩汉一都尉，杀数十百人；亡两骑? 三次行动，从不同的角度表现了项羽如猛虎一般的气势和战斗力，英武形象栩栩如生? （提问）：三次行动之后，有一段项羽与部下的对话，有什么作用吗？? 明确：说明项羽刚才的勇猛杀敌主要是向部下证明他的失败是“此天之亡我，非战之罪也”。从中可见项羽的性格：勇猛、自负。 6、为什么项羽“欲东渡乌江”，却又在有船可渡的时候不渡了呢？? 明确：亭长的话使项羽心中产生深深的“无颜见江东父兄”的羞愧之意，所以决定不渡乌江。补充：项羽在乌江边拒渡，赐马，赠头，表现了人物哪些性格？明确：知耻重义。 项羽的形象跃然纸上：有诀别美人名骓的血性柔肠，有感天怨时的自负自叹，有拼死决战的勇猛刚强，有乌江拒渡的知耻重义，有赐马赠头的豪侠意气。正如古人云：“精神气血，无所不具。” 7、四面楚歌之时，项羽慷慨悲歌，有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马和女人，你同意这种说法吗？项羽慷慨悲歌表现了什么样的思想性格？ 明确：爱女人是重情，爱战友是重义。项羽慷慨悲歌表现他多情善感，男儿有泪不轻弹，何况男儿中的男儿，这里写项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄。、项羽面临失败时，多次强调“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽怎么复杂的心里？明确：表现项羽对自己的战斗能力充满自信，又无法改变现实灭亡的现实，认为是天命安排。? 8、你认为项羽失败的原因真是“天之亡我”吗？你认为是什么造成项羽失败？? 性格缺陷：优柔寡断，匹夫之勇? 政治错误：不懂笼络人心，残暴凶狠? 军事失败：分封天下，养虎为患? 命运的捉弄：鸿门宴会，田父指路? 1. 补充司马迁在《史记》中对项羽的评价 太史公曰:吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘执起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 参考译文：太史公说：我听周生说舜的眼睛可能是两个瞳人儿。又听说项羽也是两个瞳人儿。项羽难道是舜的后代吗？不然他的发迹怎么那么突然啊！秦朝搞糟了它的政令，陈涉首先发难，各路豪杰蜂拥而起，你争我夺，数也数不清。然而项羽并非有些许权柄可以凭藉，他趁秦末大乱之势兴起于民间，只三年的时间，就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝，划分天下土地，封王封侯，政令全都由项羽发出，自号为“霸王”，他的势位虽然没能保持长久，但近古以来象这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地，思念楚国建都彭城，放逐义帝，自立为王，而又埋怨诸侯背叛自己，想成大事可就难了。他自夸战功，竭力施展个人的聪明，却不肯师法古人，认为霸王的功业，要靠武力征伐诸侯治理天下，结果五年之间终于丢了国家，身死东城，仍不觉悟，也不自责，实在是太错误了。而他竟然拿“上天要灭亡我，不是用兵的过错”这句话来自我解脱，难道不荒谬吗？ 2、 评价项羽的诗文 题乌江亭 （唐）杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 题乌江亭 （宋）王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 绝句 （宋）李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 六、人物评价 1、历史上众家对于项羽的评论：课后有几首评价项羽的诗歌。大家小组讨论，看看这些诗人是从那些角度去利用这一历史事件的。 明确：杜牧对项羽的评价：男儿当包羞忍辱，能屈能伸。王安石对项羽的评价：自古得民心者得天下。劳师哀兵，败势难回，不可卷土重来了。李清照对项羽的评价：做人必须要有尊严节气。生作人杰，死为鬼雄。毛泽东对项羽的看法：要抓住战机从胜利走向胜利沽名学霸王，不知勇追穷寇，放虎归山啊！ 2、刘邦对项羽的评价。夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
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