杜甫诗三首教案PPT作品

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杜甫诗三首教案PPT作品
杜甫诗三首教案PPT作品

简介

这是一个关于杜甫诗三首教案PPT作品,主要是了解作者的简介,了解作品的内容,现实主义(诗史)的诗 体现其思想感情的诗 体现其艺术手法的诗。诗歌运用了哪些意象?这些意象体现出作者怎样的感情?首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点?如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”等等介绍。杜甫(712-770),安史之乱后于公元759年由甘肃颠沛流离到了成都,靠了友人的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这里居住了将近4年,写下了240多首诗篇。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》等就是在这里写的。为了纪念这位伟大的诗人,北宋以来,就有人在诗人故居处建园立祠,供人瞻仰。当年杜甫居住的草堂早已不存在了。现在的草堂,实际上是后人为纪念杜甫而建的一所优美园林,欢迎点击下载杜甫诗三首教案PPT作品哦。

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哪些诗能代表杜甫的风格?orW红软基地
现实主义(诗史)的诗:orW红软基地
“三吏”、“三别”(《石壕吏》、《新安吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家别》、 《垂老别》 )orW红软基地
体现其思想感情的诗:orW红软基地
《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋风所破歌》等。orW红软基地
体现其艺术手法的诗:orW红软基地
《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀相》等。orW红软基地
《咏怀古迹》是一个系列,它一共五首,每首各抒一人一事,分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮,是一组七律诗组。与《秋兴八首》同作于大历元年的秋天。昨天我们已经讲到,这一年,安史之乱虽然已经结束,但国家仍然动荡不安,诗人依旧客居他乡。吟咏古迹,追思历史人物的同时,诗人也抒发了自己一生漂泊,功业无成的感慨。orW红软基地
公元759年,杜甫为避“安史之乱”,携妻儿由陕西入四川,寓居成都,依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月,严武病逝,杜甫失去依凭,于是离开成都,经重庆等地到了夔州(今四川奉节),住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗,共有八首,“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。 orW红软基地
具体背景orW红软基地
诗歌运用了哪些意象?这些意象体现出作者怎样的感情?orW红软基地
意象:orW红软基地
玉露   枫树林orW红软基地
巫山巫峡orW红软基地
江间波浪orW红软基地
塞上风云orW红软基地
丛菊   孤舟orW红软基地
情感:orW红软基地
乡思离愁之情orW红软基地
忧国伤时之感orW红软基地
1. 课 文 分 析 orW红软基地
玉露凋伤枫树林orW红软基地
“悲落叶于劲秋”,秋天草木的凋谢是最容易引起诗人感发的。“玉露凋伤枫树林”这一句,在凄凉之中还有一种艳丽的感觉。因为“玉露”有白色的暗示,白是一种冷色;“枫树林”有红色的暗示,红是一种暖色, 在悲哀中藏有热烈。这两种颜色的强烈对比,就更增强了“凋伤”这个词给人的感觉。orW红软基地
1. 课 文 分 析orW红软基地
                       巫山巫峡气萧森orW红软基地
              这是从夔州东望之所见,点出了他现在是身在夔州。“巫山” 上到长江两岸的高山;“巫峡” 下到深谷之间长江的流水。这虽然只是两个地名,但其中有一种包罗一切的“张力”:从高处到低处,从天到地,从山到水,眼前所有的一切都已经被萧森的秋意笼罩无余了。先给你一个整体的广角镜头,定下了一个整体大气候的基调,然后再具体来表现它是怎样的萧条和肃杀。orW红软基地
1. 课 文 分 析orW红软基地
          江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。orW红软基地
            三峡江水湍急,奔腾而下。江面上波涛连天,天空中阴云接地,这都是客观的写实。但那波涛风云遮天盖地、夔门三峡秋气逼人的阴晦苍凉的景观,就与杜甫当时时代的背景有了一种“象喻”的联系。杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之中饱受颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的感慨和悲哀,他的胸怀感情本来就博大深厚,当他看到这“巫山巫峡气萧森”的秋景时,开口就带出了时代和身世的双重悲哀。orW红软基地
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。orW红软基地
          作者写完夔州秋色的大环境之后就要写自己的感情了。菊花开在秋天,所以这“丛菊”回应了诗题中那个“秋”字。 “他日”可以指过去也可以指未来,在这里是指过去。这“他日泪”并不是现在流下的眼泪,而是说,山上那些黄色和白色的野菊,一点一点的多么像我去年秋天因思乡而流下的一滴一滴的眼泪。此时他仍然滞留在他乡,他始终没有放弃回乡的打算。因此他说,我不能放弃我的船,我随时准备登上我的船,我要靠它回到故园去,它是我唯一的依赖和指望,是“孤舟一系故园心”!你看,他从玉露凋伤的秋天景色写起,他那感发生命的活动踪迹一步一步地写到了他的故园。orW红软基地
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。orW红软基地
作者没有机会回到故园,秋意却越来越深了,秋风也越来越冷了,当地人家都开始做寒衣了。又一次回应了诗题中的“秋”字。过去人们冬天穿棉衣,棉衣穿过一冬,里边的棉花就板结起来不暖和了,到秋天就要拆洗重做。“砧”,是捣衣石,现在你听那山上山下的人家,已经到处都是刀剪声和捣衣的声音。人们的生活习惯都是差不多的,都是在秋天拆洗寒衣。可是我杜甫带着我的一家漂泊在旅途中已经好几年了,我始终没有一个安定的生活,我用什么来抵御羁旅途中的寒冷?这第一首诗,从夔州的秋天起兴引出了他的感发,而他感发的重点则在对“故园”的思念。orW红软基地
阅读《秋兴》诗歌回答下面的问题orW红软基地
秋兴八首(其一)小结orW红软基地
玉露凋伤枫树林,orW红软基地
巫山巫峡气萧森。orW红软基地
江间波浪兼天涌,orW红软基地
塞上风云接地阴。orW红软基地
丛菊两开他日泪,orW红软基地
孤舟一系故园心。orW红软基地
寒衣处处催刀尺,orW红软基地
白帝城高急暮砧。orW红软基地
导入新课 orW红软基地
           昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北朝的鲍照、庾信,再到唐代的李白、杜甫、白居易,都写过咏昭君的诗,其中杜甫的《咏怀古迹(其三)》最为深刻感人,并被誉为咏昭君诗之绝唱。尽管柔柔弱弱的王昭君,没有叱咤风云,没有威风凛凛,然而诗歌那苍凉悲壮的意境,仍能使我们强烈地感受到那段凄婉哀怨的历史。今天,就让我们一起去追溯历史,走进杜甫的《咏怀古迹》,感受王昭君这一形象永恒的艺术魅力。orW红软基地
昭君故里即是今天的湖北省宜昌市兴山县宝坪村,原名烟墩坪,又名王家湾。它面临香溪水,背靠纱帽山,群峰林立,崖壑含翠,橘林丰茂,山明水秀,极富诗情画意。村内有楠木井、娘娘井、梳妆台、望月楼等遗迹;orW红软基地
鉴赏咏史诗三步骤orW红软基地
所描写的古人、往事是怎样的(弄清史实)orW红软基地
为什么要写这个古人这段往事 ?诗人在诗中表现出什么态度(体悟感情)orW红软基地
这种态度运用什么方法表达 (分析技巧)orW红软基地
《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感。关于它的整体结构,明人王嗣奭在《杜臆》中有很好的解释:“怀庾信、宋玉,以斯文为己任也;怀先主、武侯,叹君臣际会之难逢也;中间昭君一章,盖入宫见妒,与入朝见妒者,千古有同感焉。”orW红软基地
“一去”对“独留”:生前寥落、死后孤寂 orW红软基地
“紫台”对“青冢”:富丽繁华;荒凉冷落 orW红软基地
“朔漠”对“黄昏”:和北方无边的大漠连在一起的,笼罩四野的黄昏的天幕,何等空旷凄清! orW红软基地
“黄昏”又可以做空间解释:orW红软基地
 “黄”——漫漫黄沙;“昏”——一旦黄沙扬起,大漠昏暗在昏天暗地中,“独留”的“青冢”更显凄凉、孤寂,让人同情。 orW红软基地
上句写她生前的不幸与孤苦,orW红软基地
下句写她死后的孤寂与冷落,orW红软基地
只用了14个字,写尽了昭君一生的悲剧orW红软基地
当堂训练 orW红软基地
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。orW红软基地
台 城       韦庄orW红软基地
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。orW红软基地
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。orW红软基地
   注:韦庄,晚唐诗人。orW红软基地
(1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?orW红软基地
(2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?为什么?orW红软基地
(1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?orW红软基地
         因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。orW红软基地
拓展延伸orW红软基地
      咏史怀古诗,主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。orW红软基地
(1)结构:临古地——思古人——忆其事——抒己志orW红软基地
(2)内容:国家——国运衰微,统治者——荒淫奢侈,名地——昔盛今衰,古人——壮志难酬,忧国伤时,孤寂失意。orW红软基地
(3)手法:用典、对比、借古讽今、吊古伤今、借古抒怀orW红软基地
研讨思想内容orW红软基地
一、首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点 ?orW红软基地
二、颔联写了萧萧而下的“无边落木(落叶)”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物,对于当时55岁(逝世前3年)、飘零流落在外,同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说,会产生怎样的感慨?orW红软基地
三、如果说前两联是写景,后两联是什么?orW红软基地
五、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?这一联表现了作者怎样的思想境界?orW红软基地
比较阅读orW红软基地
           登 高 orW红软基地
风急天高猿啸哀,orW红软基地
渚清沙白鸟飞回。 orW红软基地
无边落木萧萧下,orW红软基地
不尽长江滚滚来。 orW红软基地
万里悲秋常作客,orW红软基地
百年多病独登台。 orW红软基地
艰难苦恨满霜鬓,orW红软基地
潦倒新停浊酒杯。orW红软基地
不同点 :orW红软基地
            感情基调上:《秋兴》诗感伤气氛太浓,境界不如《登高》壮阔。《秋兴》诗首联基调低沉,“凋伤”、“气萧森”是其体现,而《登高》仅点明“风急”、“天高”、“鸟飞回”。orW红软基地
       境界上:《秋兴》虽有“江间波涛兼天涌,塞上风云接地阴”,但与《登高》“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”相比还是有点逊色。orW红软基地
形象orW红软基地
语言orW红软基地
表达技巧(Ⅰ)orW红软基地
表达技巧(Ⅱ)orW红软基地
思想内容orW红软基地
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