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简介
这是一个关于那片绿绿的爬山虎课文素材PPT，主要是了解作者简介，理解课文的主要内容，读准字词，理解词语，自由读课文，想想课文主要写了叶圣陶爷爷和我的哪两件事？课文可以分成几部分等内容。《那片绿绿的爬山虎》是人教版四年级上册第26课 主要写的是叶圣陶先生帮我修改了作文,然后我到叶圣陶先生的家里去做客,课文联系肖复兴作文《一张画像》
那片绿绿的爬山虎课文素材PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
给生字组词语
推荐 引荐 删除 删减 组词 词语
融洽 洽谈 头昏 昏迷 余晖 春晖
楷模 楷书 一篇 篇目 翻开 翻山
窗帘 珠帘 一页 页面 干燥 燥热
握手 把握 客厅 大厅 模糊 迷糊
我会读多音字
1.叶尖上挂着晶莹的露（lù lòu）珠。
2.风餐露（ lù lòu） 宿。
3.鞋破了脚趾都露（ lù lòu）出来了。
4.这件事他不愿露 （ lù lòu） 面。
5.门仿佛（fú fó）开着。
6.佛 （fú fó） 香阁
立地成佛（fú fó）
如来佛 （fú fó） 祖
近义词 反义词
推荐—举荐 引荐 增添—减少
仔细—详细 细致 透露—隐藏
蕴含—包含 饱含 温柔—粗暴
期待—期望 质朴—浮华
自由读课文，想想课文主要写了叶圣陶爷爷和我的哪两件事？课文可以分成几部分？
课文主要写了叶圣陶爷爷和我的两件事课文可以分成三部分。
自读第二部分，（6—9）叶老先生给你留下什么印象？从哪些语句中体会到？找一找，用----划出。
我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！
叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
文中几次描写了爬山虎？请用~~~画出相关的句子读一读，比较它们的不同之处。
刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
一次
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气 。（两次）
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。（三次）
在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（作者为什么三次写到爬山虎？）
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
作品列表《春宴琐谭》第一部白话小说1918
《雪朝》（与朱自清等人合蓍）（诗）1922
《隔膜》（小说集）1922
《稻草人》（小说，早年童话集，我国第一部童话集）1923
《火灾》（小说集）1923
《线下》（短篇小说）1925
《倪焕之》（长篇小说）1928
《古代英雄的石像》（童话）1931
《文心》（教育）（与夏丏尊合著）1934
《未厌居习作》（散文）1935
《圣陶短篇小说集》（短篇小说集）1936
《叶绍钧选集》（文选）1936
叶圣陶童话选
《稻草人》 、《旅行家》 、《小白船》 、《古代英雄的石像》 、《一粒种子》 、《玫瑰和金鱼》 、《月亮姑娘的亲事》 、《含羞草》 、《快乐的人》
叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编： 《礼拜六》 《上海时事新报》《上海民国日报》 《文学周报》 《公理日报》 《国文月刊》 《苏州评论》 《妇女杂志》 《小说月报》 《中学生》 《开明少年》 《中国作家》 《人民教育》 《中国语文》 《诗》 《光明》 《国文杂志》 《中学生战时半月刊》《儿童文学》
学了这篇课文，你有什么感受和收获？你以后会怎样做？
回顾总结
一、写改作文：未曾见面
已有好感
二、邀“我”做客：见面如故
三、受益匪浅：睹物思人
借景抒情
一丝不苟，平易真诚，堪称楷模。
温馨寄语
一个是久负盛名的作家，一个是稚气未脱的少年，他们虽相差悬殊，却成了一见如故的朋友。这一切，都源于叶圣陶爷爷那亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，如春风拂面，令人倍感温暖。叶圣陶爷爷用实际行动告诉我们：要想写好文章，首先要做一个品德高尚的人。
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