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简介
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文学成就：已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。
肖复兴，1947年生于河南信阳，1982年毕业于中央戏剧学院。现居北京。曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。
归纳大意
课文写的是什么？写了那两件事？
这篇课文主要写了哪两件事？用简练的语言概括。
（1）使得句子干净了也规范了。
题目《一张画像》 改成《一幅画像》， 我立刻感到 。
“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？” “怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？” “怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”
我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
意外
见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
刚进院时，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
虎虎有生气: 爬山虎长得非常茂盛，生命力很强，显得非常有活力。
那片绿绿的爬山虎——怀念叶圣陶先生
这件事情让你在写作文上学到什么?
事例加感受的写法
用词准确、语句规范
事例要具体真实
好作文是修改出来的
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