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简介
生物入侵者教案优秀PPT，主要是1.速读读课文，学会筛选信息，明确有关生物入侵的知识。2.研读课文，理清本文的说明顺序。分析本文所运用的说明方法，并体会其表达效果。3.增强环保、防范意识，为建设家园，保护家园而努力。欢迎点击下载生物入侵者教案优秀PPT哦。原产北美，作为观赏植物引入我国。繁殖力强，平均每株可形成2万多粒种子。它与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，对生态环境和物种安全构成严重威胁，称为“生态杀手”“霸王花”。
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待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 凤眼莲俗称“水葫芦”， 原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 学习目标 1.速读读课文，学会筛选信息，明确有关生物入侵的知识。 2.研读课文，理清本文的说明顺序。分析本文所运用的说明方法，并体会其表达效果。 3.增强环保、防范意识，为建设家园，保护家园而努力。 问题导学１、什么是“生物入侵者”？（1）２、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？（2——4）(请在文中划出有关语句) ３、造成生物入侵增多的原因及途径是什么？（5）４、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？（6、7）５、世界各国对“生物入侵者” 采取了怎样的相应措施？（ 8 ） 牛刀小试：下列生物属于“生物入侵者”吗？为什么？ 1、一颗蒲公英种子随风飘荡几十千米后落地， 并在那里生根、发芽、成长。 2、山间溪水中的鱼虾随着水流游到大江大河安 家落户。 3、几只原本生活在欧洲大陆的斑贝随一艘货船 “偷渡”到北美大陆后急剧繁衍。 4、近年来，原产南美的美丽却凶猛的食人鲳以 观赏鱼的身份被引进到某些地区并因此带来 霍乱病源。 我们应持的态度我们认为对生物入侵者要持干预态度。因为自然调节过程太漫长，无论是对生态系统的破坏或是对人类社会造成的经济损失都不可估量。 一个中学生的建议和行动对生物入侵者造成的巨大危害，我们作为中学生不能无动于衷。要留意身边从未见过的生物，要关心本地区的生物入侵现象，发现问题要及时报告有关部门，为保护生态、保护自然作出自己的一份力量。合作探究 列数字 1、“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” ①举蒲公英等为例------ ②斑贝、天牛、红蚂蚁等------ ③蔬菜、水果、宠物等------ 打比方 打比方 三、指出下列句子的说明方法。 (1)仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷? (2)许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。 (3)一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。 (4)在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。 斑贝危害 触目惊心 棕树蛇——随一艘军用货船落户关岛：
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