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简介
这是一个关于花儿为什么这样红备课课件PPT模板，主要是了解课文的内容，作者在课文中从哪几个方面回答了“花儿为什么这样红 ”的问题？课文从六个方面说明了花红的原因，它们的顺序能否颠倒？为什么？作者在课文中七次用“花儿为什么这样红”的句子，都以设问的形式出现，并形成七个排比段，在修辞上这种方法也叫间隔反复。第一段中"花儿为什么这样红"第一次出现，起总提作用，后几段起提示说明角度和内容的作用，使文章层次清楚，中心突出，富有较强的节奏感和语言的美感，增强了说明文的文学色彩，欢迎点击下载花儿为什么这样红备课课件PPT模板哦。
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答：从花儿的“物质基础”、“物理学原理”、“生理需要”、“进化理论”、“自然选择”及“人工选择”六个方面对“花红”的成因作了科学、生动、有趣的说明。
课文从六个方面说明了花红的原因，它们的顺序能否颠倒？为什么？
不能。
因为这六个方面是按照由主到次，由内到外的逻辑顺序排列。
第2—7自然段采用了什么样的说明顺序?是从哪几个角度说明花儿为什么这样红的?
采用从主到次的逻辑顺序。
从物质基础、物理学原理、生理需要和进化理论等角度说明“花儿为什么这样红”。
第8一l0自然段采用了什么样的说明顺序?是从哪些角度说明花儿为什么这样红的?
采用时间顺序。
从自然选择、人工选择等角度说明“花儿为什么这样红”。
课文的结构有什么特点？
作者在课文中七次用“花儿为什么这样红”的句子，都以设问的形式出现，并形成七个排比段，在修辞上这种方法也叫间隔反复。
第一段中"花儿为什么这样红"第一次出现，起总提作用，后几段起提示说明角度和内容的作用，使文章层次清楚，中心突出，富有较强的节奏感和语言的美感，增强了说明文的文学色彩。
文章中都运用了哪些说明方法？
“例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。”
文章中都运用哪些说明方法？
再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。
分析：以上两个例子，运用三种说明方法，说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。
文章中都运用哪些说明方法？
在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、蓝、紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一段发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。
分析：说明红花是进化过程中的佼佼者。
研读课文第十段：
（1）本段列举牡丹、大丽花、虞美人三个典型事例，从哪几个方面将自然生成的花同人工培育的花进行比较，突出了选择的显著成就。
时间长短、形状色泽、品种优劣。
（2）本段说明的中心是什么？
人工选择在加速花色变化过程中的作用。
（3）本段的说明结构是怎样的？
总——分的结构。
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