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简介
这是一个关于语文散步PPT课件，主要是初读课文，整体感知，了解文章内容。读准字词，理解词语，思考课后的问答题。第一个就是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路……当时我儿子正上幼儿园，他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。但是当时我们的笑，是为小家伙的出语机灵而兴奋，像所有年轻的父母一样，以为自己的孩子是天才，或者至少也有过人之处——你看他小小年纪便懂得归纳，将来岂不是个哲学家?第二个契机则较有理性色彩。我与来 西南政法学院进修中国 民事诉讼法的美国汉学家 柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“ 孝悌”的看法——他将其拆开，反对“ 悌”(他说弟弟没有必要高看兄长)，而对“孝”，却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家 培根说过，“哺育子女是动物也有的本能， 赡养父母才是人类的文化之举”，这个，全世界数中国人做得最好， 云云。他还同我一起看过中央电视台举办的春节联欢晚会，说这种“由政府出面召集，全国像一家人在过年的事，在美国是不可想象的”，欢迎点击下载语文散步PPT课件哦。
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1、注音写字
fēn qí（ ） xìn fú（ ）
chāi sàn（ ） 霎（ ）时
熬（ ）过 水波粼粼（ ）
2、解释：各得其所
每一个人或事物都得到合适的安顿。
1、课文写了哪几个人物？
2、在散步过程中发生了什么事情？（用自己的语言概括）
3、散步时发生的分歧是怎样解决的？
5、你可以看出谁的权力最大？
家庭成员之间不存在权力的大小，他们之间好像构成了一个循环的关系链，那是因为有——亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。
二、品读课文、深入理解
1、文章主题：
2、本文选取了“散步”这生活的一角，通过几个细节，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一种什么手法？
3、“我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
提问：这句话有什么深刻含义？谈谈你的理解。
这句话表达文章主旨。“我”背的是母亲，妻
子背的是儿子，母亲代表过去，儿子代表未来，对
过去要珍惜，对未来要珍爱。这个形象有象征意
义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既
要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了“孝”
字，表现了一家的和谐。
三、品赏本文语言特色
1、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子 。
①“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。
②全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。
③这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。
2、“我的母亲老了，他早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”
默读课文，你还能找出类似的句子吗？
1.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
2.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
3.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
4.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
5.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
四、体验反思
1、你从课文中感受到了什么？
2、如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？
五、小结
亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。
六、课后作业
2、抒写心情：
请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温
馨语句，写在贺卡上送给你的亲人。
让爱住我家
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