韩愈师说课件

韩愈师说课件，主要是课文的主要内容，理解常见文言实词在文中的含义；虚词在文中的意义和用法， 理解与现代汉语不同的句式和用法，理解并翻译文中句子。欢迎点击韩愈师说课件下载哦。《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。

韩愈师说课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

1、下列句子中与其他句式不同的一项是（    ）5aC红软基地
     A、豫州今欲何至？      5aC红软基地
   B、臣实不才，又敢谁怨？5aC红软基地
   C、若事之不济(成功)，此乃天也。 5aC红软基地
   D、固一世之雄也，而今安在哉？5aC红软基地
2、下列句子与其他三项不同的一句是（   ）5aC红软基地
A、城中皆不之觉5aC红软基地
  B、时人莫之许也5aC红软基地
  C、人马烧溺死者甚众 5aC红软基地
  D、未之多见也5aC红软基地
A、 沛公安在？5aC红软基地
B、 虽我之死，有子存焉。5aC红软基地
C、 唯才是举。5aC红软基地
D、 尔何知？5aC红软基地
A、何陋之有？5aC红软基地
B、唯余马首是瞻。5aC红软基地
C、时不我待。5aC红软基地
D、马之千里者5aC红软基地
1、不是宾语前置的一句是（      ）5aC红软基地
　　A、 之二虫又何知？5aC红软基地
    B、 卿欲何言？5aC红软基地
    C、 安得广厦千万间。5aC红软基地
    D、 宋何罪之有？5aC红软基地
练习5aC红软基地
一、辨别、解释下列各组词的词性、意义和用法：5aC红软基地
传｛ 师道之不传也久矣。5aC红软基地
        道之所存，师之所存也。5aC红软基地
        于其身也，则耻师焉。5aC红软基地
        惑而不从师5aC红软基地
        见渔人，乃大惊，闻所从来。5aC红软基地
二、下列句子中加点的词，用法有的与现代汉语相同，有的不同，试加以辨析。5aC红软基地
１、古之学者必有师5aC红软基地
２、吾从而师之5aC红软基地
３、非吾所谓传其道解其惑者也5aC红软基地
４、彼与彼年相若也，道相似也5aC红软基地
５、闻道有先后，术业有专攻5aC红软基地
６、是故弟子不必不如师5aC红软基地
７、师不必贤于弟子5aC红软基地