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1 其闻道也固先乎吾
2 吾师道也
3 道相似也
4 师道之不传也久矣
5 余嘉其能行古道
第一段：
提出中心论点：
1、纵比：
1、第二段与第一段是怎样联系的？
2、此段分论点？
3、作者从哪三方面进行对比论证？
1、作者用孔子的言行，阐述了什么观点？ （本段分论点） 2、本段用的是什么论证方法？
结构分析
（1）下定义、作结论
概念明晰、论证严密。如文章开头就断言：“古之学者必有师”，并下定义说：“师者，所以传道受业解惑也。 ”接着由“解惑”说到“从师”，经过一番推论，又得出“道之所存，师之所存”的结论。
（2）对比论证
第二段三组对比造成强烈反差，揭示了“士大夫之族”不从师学习的违背常理，则作者主张从师学习的观点不言自明。
（3）引用论证
第三段引述孔子的言行来进一步阐明自己的观点，增强了说服力。
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