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简介
记承天寺夜游免费版ppt，主要是整体感知课文的内容，积累重点词句，理解感悟课文，朗读背诵课文，课外拓展延伸以及完成作业训练巩固等，欢迎点击记承天寺夜游免费版ppt下载哦。《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，选自《东坡志林》卷一，写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。
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字音强化
照进
月色入户，欣然起行。
念无与为乐者
遂至承天寺寻张怀民
怀民亦未寝，相与步于中庭
庭下如积水空明
水中藻荇交横，盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
复习旧知3
四、全文共分三层：
①第一层，记事，交代了 ；
②第二层，写景，描写了 ；
③第三层，抒情，抒发了 。
①赏月散步的时间，原因 。
②月下庭中景物。
③对月光、竹柏疏影的感触。
五、贯穿全文线索的是_______，
描写月夜庭中景色的句子是：________
月
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
探究理解
1、作者为什么想去夜游承天寺？
2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？
1、作者为什么想去夜游承天寺？
“月色入户，欣然起行”；“至承天寺，寻张怀民”
原因是两人的经历有相似之处：两人都是被贬之人。
2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？（即：①文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？②说说句中“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？）
“闲”字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔。 “闲”人的言外之意是：
①反映作者身为闲官的现实；
②表达了作者安闲自适的心境；
③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。
3、作者是如何描绘月色的？ 运用了什么修辞方法？ 有什么作用？ 从中可看出这幅月夜图有什么特点？
4、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏
影也”此句描写的对象是_________，“藻、荇”、
是指________，此句运用了______的修辞手法。
5、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”
作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清
澈透明，给人以一池春水的静谧感（正面描写）；
用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静（侧面描写）。
6、文中哪些句子表达了作者的“闲情”？并作简要分析。
①“月色入户，欣然起行”
②“念无与乐者”
③“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”
7、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？
作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。
8、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？
月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
9、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
10、通读全文，作者的感情有什么起伏变化？
欣然
无与为乐
遂
寻
亦
相与步
闲人
把握文章主旨
这篇短文对澄澈透明的妙的月色作了极其生动的描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心情。
一、对文章的分析，说得不正确的一项（ ）
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓
如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。 B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，
透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。 C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情
则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写
人；写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入
微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包
罗较多的内容，凝练含蓄。
二、下面对加点词解释不正确的一项是（ ）
A.念无与为乐者（思念）
B.遂至承天寺(于是，就)
C.怀民亦未寝(睡觉)
D.相与步于中庭(共同，一起)
三、上文贯穿全文的线索是_____________，
描写月夜庭中景色的句子是
“__________________________________。”
四、上文共分三层：
第一层，记事，交代了___________________；
第二层，写景，描写了___________________；
第三层，抒情，抒发了___________________。
五、下列说法有误的一项是（ ）
A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
六、本文的构思角度是（ ）
Ａ、托物言志
Ｂ、即景生情
Ｃ、类比象征
Ｄ、以物喻人
七、选出句子阅读停顿正确的一项（ ）
A.念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C.但少闲人如吾／两人者耳。
D.水中／藻荇交横，盖／竹柏影也。
八、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）
A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
九、划分朗读停顿节奏：
念 无 与 为 乐 者
但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳
遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民
庭 下 如 积 水 空 明
水 中 藻 荇 交 横
盖 竹 柏 影 也
答案
念／无与为乐者
但／少闲人如吾两人者耳
遂／至承天寺／寻张怀民
庭下／如积水空明
水中／藻荇交横
盖／竹柏影也
十、本文集中写景的句子是______________，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。
（须扣住“月”字概括。）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明
十一、这篇文章主要表现了作者_______的心境。
旷达
（答“豁达”“达观”也对；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、“闲适”、“热爱自然”不对）
复习巩固
解释红色的字词：
1、相与步于中庭 2、欣然起行 3、念无与乐者
4、积水空明 5、藻荇交横 6、盖竹柏影也
7、但少闲人如吾两人者耳 8、怀民亦未寝
1、一同，一起；散步，漫步；前院
2、高兴、愉快的样子
3、考虑、想到
4、形容水的空无澄澈
5、交错纵横
6、原来是
7、只是；清闲的人；罢了
8、睡觉
复习巩固
3．解释蓝色的词。
①念无与为乐者 ②但少闲人如吾二人者
③怀民亦未寝 ④水中藻荇交横
①考虑 ②只是 ③睡觉 ④交错纵横
4．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。
时间： 地点： 人物：
起因： 经过： 结果：
时间：元丰六年十月十二日夜
地点：承天寺中庭
人物：我（苏轼）与张怀民
起因：月色入户，欣然起行
经过：至承天寺寻张怀民
结果：相与步天庭中
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