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简介
这是一个关于苏轼的《记承天寺夜游》的课件PPT，详细的介绍了作者的基本资料。让学生们理解文章的主要内容，并熟读成诵；感受文章中描写月色语句的精妙；理解苏轼丰富微妙的思想感情，领悟作者的人生态度。非常精彩的课件，值得借鉴参考。欢迎大家下载苏轼《记承天寺夜游》教案PPT观看！古往今来，月亮是古代文学的重要意象之一，描写月亮的文学作品不计其数。大家想一想，你能举出你学过的古诗词中含有“月”的诗句吗？
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古代诗词中含有“月”的诗句李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 王维《山居秋暝》：明月松间照，清泉石上流。苏轼《水调歌头.丙辰中秋》：明月几时有，把酒问青天 ………有月亮的晚上，苏轼想起了什么呢？ 学习目标： 1、理解文章的主要内容，并熟读成诵； 2、感受文章中描写月色语句的精妙； 3、理解苏轼丰富微妙的思想感情，领悟作者的人生态度。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡， 月色入户，欣然起行。重点字词： 1.解：解开，脱下。 2.欲：想。 3.户：门。 4.欣然：高兴的样子。译文：元丰六年十月十二日那天夜晚，我脱衣正想睡觉，只见月光照入门内， 我（产生夜游的雅兴）高兴地动身出门。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。重点字词： 5.念：想。 6.乐：形容词动用，游乐。 7.与乐者：共同游乐的人。 8.遂：连词，于是，就。 9.至：到。 10.寻：寻找。译文：想到没有和我一同游览作乐的人，就到承天寺去找张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 重点字词： 11.亦：副词，也。 12.寝：睡觉。 13.相与：一同，共同。 14.于：介词，在。 译文：张怀民也没有睡觉，于是，（我们）一起在庭院中散步。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 重点字词： 15.空明：清澈透明。 16.交横：交错纵横。 17.盖：表示推测，原来是。译文：月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。水中水草交错纵横，原来竹子、柏树的影子。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。重点字词： 18.何：疑问代词，哪。 19.但（1）古义：连词，只是。（2）今义：但是，表转折。 20.闲人（1）古义：悠闲自在的人。（2）今义：无所事事的人。 21.耳：罢了。 译文：哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两人这样的“闲人”（清闲的人）罢了。如何高效地背诵文言文以《记承天寺夜游》例 时间（年、月、日、夜），解衣……，月色……，欣然……。念……者，遂至……。怀民……，相与……。 庭下……，水中……，盖……也。 何夜……？何处……？但少……耳。 中考链接（1）、下面对加点词解释不正确的一项是( ) A.念无与乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就) C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起) （2）、选出句子阅读停顿正确的一项（ ） A.念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C.但少闲如吾／两人者耳。 D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 3.翻译下列句子： ⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。 ⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
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