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简介
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1.结合注释和工具书，理解课文内容，识记常用词语。
2.诵读、品味文章描写月色的语句，感受作者旷达的胸怀。
3.结合文章的创作背景，品读闲人含义，体会作者乐观旷达的胸怀。
教学重点：分析文章的景色描写并体味其意境。
教学难点：理解闲人含义，体会作者乐观旷达的心境。
翻译中可能遇到的问题，教师明确
月色入户。户：门。（門→户）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
盖 乃悟前狼假寐，盖以诱敌
盖竹柏影也
耳 但当涉猎，见往事耳
但少闲人如吾两人者耳
进一步明确重点词语
户，念，欣然，遂，亦，寝，想与，但，闲人，耳
苏轼在《自题金山画像》中写道：“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。在逆境中怨天尤人者多，苦中作乐者少，苏东坡的可贵之处，不仅在于他的才华横溢，更在于他坚毅、豁达的性格。
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