记承天寺夜游免费ppt课件

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预习交流NVc红软基地
学习目标：NVc红软基地
1、了解作者及其写作背景。NVc红软基地
2、自学生、字词。NVc红软基地
3、朗读课文。NVc红软基地
朗诵诗歌NVc红软基地
合作探究NVc红软基地
学习目标：NVc红软基地
1、揣摩语言，体会文句的深层含义。NVc红软基地
2、小组合作，探讨研究苏轼的复杂心境。NVc红软基地
展示交流NVc红软基地
展示要求：NVc红软基地
1、每小组选择一道探究题进行展示；NVc红软基地
2、其他小组仔细观摩并进行点评；NVc红软基地
3、持不同意见的小组进行补充；NVc红软基地
4、老师总结。NVc红软基地
我来背课文！NVc红软基地
抒情NVc红软基地
拓展延伸NVc红软基地
           通过学习，你觉得苏轼是一个怎样的人呢？请同学们以“苏轼，我想对你说”为标题，写一段文字，穿越历史的界限，与苏轼进行对话。NVc红软基地
日清练习NVc红软基地
   藻（      ）  荇（      ）  遂 （      ）  寝（      ）NVc红软基地
（1）念无与为乐者：＿＿＿＿＿   NVc红软基地
（2）欣然起行：＿＿＿＿＿NVc红软基地
（3）水中藻荇交横：＿＿＿＿＿   NVc红软基地
（4）盖竹柏影也：＿＿＿＿＿NVc红软基地
日清练习NVc红软基地
        用原文回答作者“夜游”的时间(                  )，地点(               )、同伴（              ）和原因（              ）。         NVc红软基地
日清练习NVc红软基地
4．下列加点的词解释有误的一项是   （     ）2分NVc红软基地
    A．月色人户(窗户)      B．念无与为乐者(想到) NVc红软基地
   C．怀民亦未寝(睡觉)    D．相与步于中庭(一起) NVc红软基地
日清练习NVc红软基地
5．下列句子翻译有误的一项是       （    ）2分NVc红软基地
          A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。 NVc红软基地
          B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 NVc红软基地
         C．何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏? NVc红软基地
         D．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。NVc红软基地