紫藤萝瀑布优质课课件

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紫藤萝瀑布优质课课件
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简介

紫藤萝瀑布优质课课件,主要是这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的脚步。文章赞美了生命的永恒与美好,鼓励人们要热爱、珍爱生命。欢迎点击紫藤萝瀑布优质课课件下载哦。

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了解写作背景jDW红软基地
            这篇散文写于1982年5月,作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中(小弟于1982年10月去世)。一天,她独自徘徊在初夏的庭院中,忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉,她不由得停住了脚步……jDW红软基地
合作探究1jDW红软基地
作者运用了哪些修辞手法来描写紫藤萝的?jDW红软基地
答题格式: jDW红软基地
比喻:把    比作    ,生动形象地写出了      (对象)      (特性 )(表达了作者……的思想感情。) jDW红软基地
       把XX比作XX,生动形象地写出了……,突出了………………(表达了作者……的思想感情。)jDW红软基地
拟人:运用拟人修辞手法,赋予了     (对象)生命jDW红软基地
的活力(或是人的特点),生动形象地写出了      jDW红软基地
(对象)的某个特点jDW红软基地
质疑交流 1jDW红软基地
自主探究4你认为哪些景物描写得最好jDW红软基地
通感jDW红软基地
          这里除了光彩,还有淡淡  的芳香,香 气似乎也是紫 色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.jDW红软基地
 流着流着,它带走了这些时一直压在我心上地焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。jDW红软基地
整体感知 2 “我”的心情为何会变化jDW红软基地
它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。jDW红软基地
自主探究1紫藤萝的变迁,作者对它的浓厚感情jDW红软基地
对比手法。用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时,突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸。紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,正是几十年来整个国家命运的写照和象征。这也为引出作者的深入思考作了铺垫。jDW红软基地

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