小说阅读人物形象ppt

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高考小说阅读专题 —人物形象的分析 小说知识回顾 1、小说是以塑造(    )为中心,通过完整的(    )的叙述和(  )描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是(   )、(    )、(    )。 2、刻画人物形象的方法有:(                   )。 3、故事情节分(  )、(  )、(  )、(  )四部分,有时为了介绍人物和背景,在开头加上(  );为了深化升华主题,在结尾加上(  ),故事情节是(  )(虚构/真实)的。  4、环境描写分为(  )环境和(  )环境,其作用在于(                 )。高考考点了解 “人物形象分析”高考考点: 1、掌握人物描写的方法。 2、结合描写概括人物思想性格。 3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。 4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。(客观公正) 了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法,命题材料以散文、小说为主。     归纳总结:结合金榜总结、归纳人物形象分析的方法。 阅读指导 有规律可循, 有方法可依。 1、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写 2、周围人物、故事情节和环境描写的烘托 (神态描写、细节描写)阅读语段分析 “嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。……我要好好地教训他一顿!……这多半是条疯狗……”         “这小狗还不赖,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……好一条小狗……”  “我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。         ――语言描写《变色龙》 他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。    ——外貌描写《孔乙己》  范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噎!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“喧!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”        ——正面侧面相结合《范进中举》 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。   那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。          ——环境描写《社戏》 寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利…… 回顾小结(1)什么形象;——身份(2)形象的基本特征;——性格(结合作品简析形象)(3)形象的意义。——情感、作用qpX红软基地

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