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简介
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不是原封不动地套用,而是按需要调整内容的范围、程度,定性定量论述的比例等,选择需要的部分,并做适当补充。适用企业开展培训、继续工程教育(思想道德教育往往结合在其中进行),需要开设具有企业特殊性的,实用性、综合性比较强的课程。包括与提高该项工作能力直接有关的基础理论知识、专业知识、职业道德、相关知识、操作要求、程序、方法、能力(技能)训练等。若要提高对某项产品技术改造能力,还需要选择新知识、新技术和有关科学技术发展动态趋势的内容。
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