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简介
这是一个关于学校体育课余训练研究PPT，主要介绍了如下：学校课余体育训练（第一节：学校课余体育训练的性质与特点；第二节 学校课余体育训练的组织形式；第三节：训练内容与方法）；目前基层运动队训练的 一些问题与分析（1、学校运动队会不会消亡、2、拔苗助长的问题（训练的科学性问题）？）等等内容，第十一章 学校课余体育训练第一节：学校课余体育训练的性质与特点 1.概念P189 2.目标：发展体能、提高运动能力； 输送后备体育人才；培养良好品德。 3.特点：与一般运动训练比较共同点（1）提高成绩是主要目的；（2）承担比较大的运动负荷；（3）训 练内容、手段的多样化。差异性（1）学校课余训练的业余性； （2）学校课余训练基础性；（3）学校课余训练广泛性 第二节 学校课余体育训练的组织形式一、形式：1.学校运动队 2.基层训练点 3.体育特长班 4.体育俱乐部二、运动队的组建：1.确定训练项目 2.选拔运动员 3.配备训练老师，欢迎点击下载学校体育课余训练研究PPT哦。
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第十一章 学校课余体育训练第一节：学校课余体育训练的性质与特点 1.概念P189 2.目标：发展体能、提高运动能力； 输送后备体育人才；培养良好品德。 3.特点：与一般运动训练比较共同点（1）提高成绩是主要目的；（2）承担比较大的运动负荷；（3）训 练内容、手段的多样化。差异性（1）学校课余训练的业余性； （2）学校课余训练基础性；（3）学校课余训练广泛性 第二节 学校课余体育训练的组织形式一、形式：1.学校运动队 2.基层训练点 3.体育特长班 4.体育俱乐部二、运动队的组建： 1.确定训练项目 2.选拔运动员 3.配备训练老师 4.建立规章制度第三节：训练内容与方法一、训练的内容 1.身体训练 2.技术训练 3.心理训练 4.战术训练 5.品德与作风训练二、训练方法： 重复训练法: 变换训练法: 循环训练法: 竞赛训练法: 目前基层运动队训练的一些 问题与分析 1.学校运动队会不会消亡? 2.拔苗助长的问题? 3.训练条件比较差的问题? 4.教练水平的问题? 5.如何解决营养问题? 第十一章 学校课余体育训练第一节：学校课余体育训练的性质与特点 1、概念P189 2、目标：发展体能、提高运动能力； 输送后备体育人才；培养良好品德。 3、特点：与一般运动训练比较共同点（1）提高成绩是主要目的； （2）承担比较大的运动负荷； （3）训练内容、手段的多样化。差异性（1）学校课余训练的业余性； （2）学校课余训练基础性； （3）学校课余训练广泛性 第二节 学校课余体育训练的组织形式一、形式： 1、学校运动队 2、基层训练点 3、体育特长班 4、体育俱乐部二、运动队的组建： 1、确定训练项目 2、选拔运动员 3、配备训练老师 4、建立规章制度第三节：训练内容与方法一、训练的内容 1、身体训练 2、技术训练 3、心理训练 4、战术训练 5、品德与作风训练二、训练方法： 重复训练法； 变换训练法； 循环训练法； 竞赛训练法； 目前基层运动队训练的 一些问题与分析 1、学校运动队会不会消亡 2、拔苗助长的问题（训练的科学性问题）？ 1、学校运动队会不会消亡？一、从学校体育功能上说，运动队训练应该消亡，因为不具备以下几个条件：（1）专业教练员与体育教师的角色不同（2）场地条件因素（3）营养问题（4）训练的系统性问题（5）学校体育功能在于发展全体学生的身体，而不是少数学生的成绩二、从整个国家的体育布局上说，学校体育是一个基础工程，有承担发现与挖掘体育人才的义务。 2、拔苗助长的问题？形成的原因：（1）急功近利的思想（2）功利主义思想（3）迫于外界的压力：学校领导、体育同行、家长、学生、自身方面等。（4）训练体制问题：小学、初中、高中的教练没有一定的衔接性（5）缺乏系统训练、科学训练的意识与知识。 对策： 1、取消训练，发现人才后送到体育专门学校。 2、进行基础训练，少进行专项化训练。 3、提高教练水平、训练条件等。 4、改变学校校长的相互竞争的态度。 5、？
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