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简介
这是装在套子里的人课件教学设计PPT，作者简介，写作背景，故事情节，分析思考，有形的套子，无形的套子，给别里科夫作个诊断，归纳人物性格，归纳主题，表现手法，一是夸张，二是讽刺。欢迎点击下载装在套子里的人课件教学设计PPT哦。讽刺也表现在两方面，一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戏剧化的情节，描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”，这不是绝妙的讽刺吗？
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本文发表于1898年。 19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。 沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。 晴天穿雨鞋、带雨伞，穿棉大衣眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里 伞、表、刀装在套子里 坐上马车，支起车篷 卧室像箱子，床上挂帐子无形的套子用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生 2、联系背景，说说别里科夫为什么要把自己藏在套子里？害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动 4、为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久？ 1、旧势力顽固； 2、周围的人怕他们，没勇气和他们斗； 3、革命力量弱。 表现手法
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