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简介
这是黄河颂优秀教案设计PPT，主要介绍了关于黄河，作者、作品简介，作者介绍，关于《黄河大合唱》，学习目标，学习重点，读准下面加横线的字音。内容研讨1，内容研讨2，内容研讨3，课文的结构，《黄河颂》语言上的特点，课外拓展，拓展延伸，讨论、探究，问题探究，关键词是“颂”，表达作者对黄河的赞美。欢迎点击下载黄河颂优秀教案设计PPT哦。发源于青藏高原，全长5464公里，是长度仅次于长江的中国第二大河。她从源头汩汩东流，经过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区，在山东利津县注入渤海，流域面积达75.2443万平方公顷。耕地面积约2000万公顷，流域人口1.2亿。黄河是我国西北和华北地区的重要水源。是沿岸地区经济发展的生命线。黄河是中华民族的发祥地。哺育滋养了世代炎黄子孙，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大。
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关于黄河发源于青藏高原，全长5464公里，是长度仅次于长江的中国第二大河。她从源头汩汩东流，经过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区，在山东利津县注入渤海，流域面积达75.2443万平方公顷。耕地面积约2000万公顷，流域人口1.2亿。黄河是我国西北和华北地区的重要水源。是沿岸地区经济发展的生命线。黄河是中华民族的发祥地。哺育滋养了世代炎黄子孙，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大。 黑山峡 黄河龙口壶口瀑布 作者、作品简介 光未然（1913-2002 ），现代诗人，文学评论家。原名张光年。30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。1936年在武汉发表歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》，由阎述诗谱曲后，在抗日救亡活动中广为传唱。1939年3月，创作组诗《黄河大合唱》。经人民音乐家冼星海谱曲后，4月在延安首次上演，此后在全国各地被广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。新中国成立后，他出版了诗集《五月花》（1960），共收录了作者解放前后的代表作30余首，其中包括长诗《屈原》，组诗《黄河大合唱》和《三门峡大合唱》等名篇。 冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 学习目标： 1、理解诗歌内容，培养爱国主义情感。 2、提高朗读诗歌的能力学习重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵 题目《黄河颂》中，哪个是关键词？望黄河部分，作者望到了那些内容？从作者描绘的景象中，你认为黄河的精神是什么？ 你觉得文中哪些词语最能体现这些特征？内容研讨1 这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点？ 内容研讨2 歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别从哪些方面进行赞颂的？ 问题: 歌词中哪一句话反复出现， 起了什么样的作用? 歌词中反复出现的“啊!黄河!” 内容研讨3 结合时代背景，你认为作者描绘黄河勇往直前，无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？ 在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗? 黄河是中华民族的摇篮，黄河是中华民族的屏障，黄河以千万条铁的臂膀，向我们展示伟大的民族精神，请大家根据课前收集的有关黄河的资料，结合《黄河颂》这首诗歌，以“黄河，我想对你说”为题写一段话。 同学们，黄河在中华民族历史上具有重要地位和地理位置上的重要性。 请谈谈你对黄河的认识。看影片后朗读诗歌请同学们齐读诗歌请同学们各自选取感兴趣的部分反复练习朗读。收集几条有关黄河的 著名诗句俗语白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山——王之涣《凉州词》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》黄河落天走东海，万里写入胸怀间——李白《赠裴十四》九曲黄河万里沙。——刘禹锡《浪淘沙》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》跳进黄河也洗不清了不到黄河心不死拓展延伸 1、迁移阅读诗歌《长江之歌》 课后作业 1、上过《黄河颂》以后对于爱国主义你肯定 又有了新的认识，请把它写在小作文本上。 2、课文中把黄河比喻为摇篮、屏障、巨人。请充分运用你的想象力和联想力，运用比喻的修辞方法仿写句子。 书籍是---------------------------- 。 书籍是---------------------------- 。 书籍是---------------------------- 。 黄河大合唱光未然，原名张光年，1913年生于河北省光化县，1927年参加革命，1935年创作“五月的鲜花“歌词，1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗”黄河大合唱“。 ”黄河大合唱“共有8个乐章，《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧！黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅广阔的历史画卷，刻画了黄河母亲的伟大形象，反映中华儿女抗战的真实场面。写作背景： 九曲黄河黄河公伯峡 阅读课文小字部分，联系诗歌背景，奔、掀、结、劈等词语，除了表现黄河的伟大气势外，还有其他意图吗？
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