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简介
这是六年级黄河象ppt，包括了会读会写，朗读课文，把握课文大意，欣赏“黄河象骨骼化石的样子”，思考：这头大象为什么被命名为“黄河象”？体会“合理想象的细节”等内容，欢迎点击下载。
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朗读课文，把握课文大意 1.黄河象骨骼化石的样子。 2.推想黄河象骨骼化石的形成过程。 3.黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。 欣赏“黄河象骨骼化石的样子” 课文是怎样描写它的样子的？ 你觉得它有什么特点呢？ 高大、完整 请你说说“黄河象化石的形成过程” 内容提要： （1）描写当时的环境。 （2）黄河象来到小河边。 （3）老象失足落水。 （4）黄河象变成化石。 思考：这头大象为什么被命名为“黄河象”？ 因为在黄河边出土，所以这头大象被命名为“黄河象”。 改换顺序，复述课文 对于课文的写作顺序，你有不同的见解吗？你可以按另外的顺序重新叙述这篇课文吗？ 课文的写作顺序： 体会“合理想象的细节” 200万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。 一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河，它们就高兴地跑起来。 老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸水。可是河水很浅，它够不着。只好又往前走了一步，它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！ 老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一歪，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。 我的“推想” 课文中科学家对“黄河象”的来历进行了合理推想，你是否也可以进行推想呢？你的推想也许会更合理、更科学，请你试一试吧！
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