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简介
这是《老王》教学设计PPT，主要介绍了检查预习，写作背景，整体感知课文，走近老王，怀念老王，揭示全文主旨的“文眼”，感悟老王，献给老王，问题探讨，用善良体察善良 用爱心浇灌世界，作业，欢迎点击下载《老王》教学设计PPT哦。文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
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人力车夫（外一首） 文 / 雪山白莲 ? 两个轮子， ??承载着全家的嘱托， ? 车夫的背，压得微驼。 ?? ??风里来，雨里去， ??一次次颠簸之后， ??熟记了城里的每一个坎坷。 ?? ??夏天的汗滴， ??已凝结成严冬的寒霜， ??染得两鬓，一片斑白。 ?? ??轮子始终在缓慢的旋转， ??终点又成了起点， ??怎么也量不尽眼前的路。?? ?? 但车夫喜欢这样， 有路就意味着 ?——有了生活的希望！ ???? ?生活有时也很简单： ?一口干涩的馒头， ?一瓶浑浊的冷茶， ?一抔干燥的黄土， ?就能给自己的灵魂， ?带来永久的宁静。 整体感知课文老王是一个怎样的人呢？ 献给老王 哦，老王 茕茕孑立的身影 还有一辆破旧的三轮车 演绎着你的不幸的故事 书写着你的孤独的忧伤 哦，老王 你倒下的是病体 挺起的是脊梁 身子纵然伛偻 眼神纵然迷惘 优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠 哦，老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送进他人的心房 问题探讨假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对老王的遗像，你心里好受吗？你有什么话要对老王说吗？ 谢谢大家！
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