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简介
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作者及时代背景 罗莎·卢森堡（1871－1919）， 德国共产党创始人和领导者之一，是 德国社会民主党和第二国际的著名领 袖，出生于波兰犹太商人家庭，中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏林工人起义失败后，由于叛徒告密，卢森堡惨遭杀害。列宁称 她是“世界无产阶级国际的优秀人物”，“国际社会主义革命的永垂不朽的领袖”。重点字词 信笺（ ） 战栗（ ） 踱步（ ） 飒飒（ ） 鸫鸟（ ）万籁俱寂（ ） 蓦然（ ） 阴霾（ ） 霹雳（ ） 奄奄一息（ ）词 语 理 解万籁俱寂： 奄奄一息： 哑然失笑： 不可思议： 品读探究第一段 品读探究第二段 （3）“夜莺的歌声，像灿烂的银光，用了什么修辞手法，为什么可以这样形容？ 比喻和通感。特别是通感，将听觉转化为视觉形象 情感变化：凄凉——痛苦——压抑——震撼——感动——振奋什么是“通感”？ 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。 2.课文描述了花鸟虫木的生命现象，尤其是夜莺啼唱一段，寄寓、表现了作者怎样的思想感情？ 对生命、生活和自由的美好感觉、热烈向往和热情赞美，尤其表现出女革命家的激情、坚贞、优美、精致的感情品质，身处逆境却充满乐观、信念坚定、情趣美好、热爱爱众生的高尚情怀。 4.文章的最后一句话有何深刻含义？ 表达了作者勇敢面对即将到来的灾难的豪情和革命必胜的信念。 5、本文描写的是作者一天的狱中生活，却给人一种“生命沉醉”的感觉，为什么？ 通过本文抒发了作者对生命的赞美和热爱，对自由的渴望之情， 表现了作者对革命必胜的信心和毫无畏惧的乐观主义革命精神。
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