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简介
这是一个关于月光启蒙PPT课件，本文作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，听母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激及对母亲的怀念之情。作者：孙友田，当代诗人。20世纪70年代后期任《雨花》编辑部编委、江苏省文联委员、中国诗歌协会理事。90年代后期任江苏作协诗歌工作委员会主任、《扬子江》诗刊执行主编。中国作家协会会员，江苏省作家协会理事。主要诗作有诗集《煤海短歌》，儿童长诗《带血的泥哨》《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》。 莲花落：绍兴民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，每段常用“莲花落，落莲花”一类语句作拖腔或结尾，俗称落子。 牛郎织女：一是星名。牛郎，指牵牛星；织女，指织女星。二是神话人物，织女为天帝孙女，长年织造云锦，自嫁于河西牛郎后，变不再织锦了。天帝大怒，责令她与牛郎分离，仅准每年七夕相会一次，欢迎点击下载月光启蒙PPT课件哦。
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“启”：开导；
“蒙”：蒙昧无知；
“启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。
相关背景介绍：
1、作者：孙友田，当代诗人。20世纪70年代后期任《雨花》编辑部编委、江苏省文联委员、中国诗歌协会理事。90年代后期任江苏作协诗歌工作委员会主任、《扬子江》诗刊执行主编。中国作家协会会员，江苏省作家协会理事。主要诗作有诗集《煤海短歌》，儿童长诗《带血的泥哨》《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》。
相关背景介绍：
莲花落：绍兴民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，每段常用“莲花落，落莲花”一类语句作拖腔或结尾，俗称落子。
牛郎织女：一是星名。牛郎，指牵牛星；织女，指织女星。二是神话人物，织女为天帝孙女，长年织造云锦，自嫁于河西牛郎后，变不再织锦了。天帝大怒，责令她与牛郎分离，仅准每年七夕相会一次。
多音字：
混：hùn(混乱) hún(混水摸鱼)
和：hé（和气） hè（一唱一和）
huó（和面）
落：lào（落枕）luò（落叶）
là（丢三落四）
解：jiě（解放）xiè（浑身解数）
jiè（押解）
请同学们小组合作学习，把课文分分段，概括大意。
第一段（1～5）：写童年夏夜生活的美妙，是母亲的歌谣使“我”懂得了对故乡的爱，对民间艺术的爱。
第二段（6～13）：写母亲在夏夜给我讲神话故事、唱童谣、猜谜语，启迪了“我”的想象和智慧。
第三段（14）：写母亲是启蒙老师，为“我”飞向诗歌王国奠定了基础。
母亲对“我”的启蒙教育：
1、艺术启蒙（歌谣）。
2、民间文学启蒙（民间神话）。
3、智慧启迪（猜谜）。
读第五自然段，思考：
1、找出此段中的两组对比。
（1）日子清苦，精神生活是丰富的。
（2）家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
2、作者受到了哪些方面的艺术影响？
（1）家乡影响：日子虽清苦，但精神生活丰富；黄河故道不长五谷长歌谣。
（2）家庭影响：外婆与父亲影响母亲，母亲影响我。
3、母亲的歌谣对我有怎样的影响？
母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
养蚕谣
小麦青青大麦黄，家家户户养蚕忙，
姐妹双双去采桑，采得桑叶拿蚕养；
一日一日又一日，蚕儿宝宝长肥胖，
总共脱去四次壳，蚕老就把山来上，
结的茧子雪雪白，抽出丝来细又长，
织成绸缎光又亮，穿在身上真凉爽。
小露珠
小露珠 叶上哭 见了月亮妈妈呜呜呜 太阳爸爸来劝她 她笑了 就往太阳爸爸怀里扑
唐僧骑马咚哩个咚，后面跟着个孙悟空 孙悟空跑的快，后面跟着个猪八戒 猪八戒扛着耙，后面跟着个沙和尚 沙和尚挑着箩，后面跟着个老妖婆 老妖婆心眼坏，骗过了唐僧和八戒 （要当心呵！） 多亏孙悟空眼睛亮，冒金光 高高举起金箍棒，金箍棒有力量 妖魔鬼怪消灭光！
童谣：
这些童谣写出了童真童趣。
猜谜活动：
母子俩的猜谜活动充满了欢乐。
母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？
答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。
全文的中心段落：
第十四自然段：点题，歌颂母亲无尽的智慧。
中心：
本文作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，听母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激及对母亲的怀念之情。
作者用“月光启蒙”做标题的原因：
1、忙碌的母亲对孩子的“启蒙教育”多在夏夜月光下进行。
2、这种“启蒙教育”是充满着母爱与诗意的，给孩子留下美好的记忆，正如月光的诗意与美好。
3、月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往和追求，所以，“月光”本身对孩子也有启蒙作用。
写作特色：
大量引用诗歌原文。
2.联系上下文，体会一下带点词的意思。
（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
长：产生。
（2）小院立即飘满了她那芳香的音韵。
芳香：母亲甜美的歌声沁人心脾，犹如 花的 “芳香”使人迷醉。
3、默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？
答：（1）母亲对孩子的启蒙教育多是在夏夜月光下进行的，所以以此为题。
（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。而且月光能营造美的意境，以此为题与全文的情景吻合。
（3）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以月光本身对孩子也有启蒙作用。
小作文：
世界上的母亲都是一样的，在母亲节里，好好回忆一下，你的母亲在你成长的过程中给过你哪些帮助？你想对她说些什么？写封感恩信。
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