爱之链教案课件PPT

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这是一个关于爱之链教案PPT,主要是这是一种怎样的“爱”?这“爱”发生在谁与谁之间?这“爱”又是怎样被链接起来的?请自读课文,思考:课文主要讲了几件事?了解故事的主要情节,抓住关键人物来理清脉络,欢迎下载爱之链教案PPT。要求把课文读通顺,遇到长句和难读的句子要多读几遍。

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自 读 课 文 这是一种怎样的“爱”?这“爱”发生在谁与谁之间?这“爱”又是怎样被链接起来的? 请自读课文,思考:课文主要讲了几件事?了解故事的主要情节,抓住关键人物来理清脉络,初步搞清楚“乔伊”、“老妇人”、“女店主”之间的关系。再 读 课 文 要求把课文读通顺,遇到长句和难读的句子要多读几遍。 品 味 感 悟自读第四小节,思考: 乔伊是怎样为老妇人修车的?请先画出乔伊修车动作的词语;从这些动作中你能想象出乔伊修车有什么困难吗? 透过语言文字你读懂些什么?仿佛看到些什么? “乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。” 因为外面很冷,乔伊让老妇人坐进车里,而自己却什么都不顾,充分体现乔伊一心为他人着想的无私品质。品 味 感 悟 这些生动的细节描写,突出了乔伊的品质,使人深受感动。从中可以看出修车的工作非常费劲,而乔伊不怕脏、不怕累,真心诚意为老妇人修车,这是一种发自内心的诚心帮助,体现了乔伊乐于助人的优秀品质。 品 味 感 悟 在第一段(1-8)的其他几个自然段中还有哪些细节描写也能反映出乔伊的为人? 体会: 乔伊对老妇人是一种真心的关怀,而不是一时的敷衍。 如果您遇上一个需要帮助的人,就请你给他一点帮助。 1 自学第二段(9-11),思考:女店主是一个怎样的人? 2 第二个故事的哪些细节描写令你感受很深?把你认为最感动的文字多读几遍,通过有感情朗读来表达出你的内心感受。 合 作 探 究 乔伊家庭条件比较差,对于这样的家庭更需要的就是“钱”,而乔伊帮老妇人修了车却不要钱,这该怎样理解呢?这样的细节描写有什么作用? 极度贫困的乔伊无私帮助别人的高贵品质令我们感动!文章为什么用“爱之链”作课题? 乔伊以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。 这篇文章歌颂了人间的新风尚:真情互助,人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助。全 文 总 结 这篇课文是一首爱的赞歌,作者是美国作家杰尼.巴尼特、罗依.李。文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事:下岗的乔伊无偿帮老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到了乔伊妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下一些钱,悄悄地走了。文章赞扬了人间的友爱互助,告诉人们:当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。 自 由 续 写 1 注意故事情节的连续性; 2 描写时注意抓住人物的对话、表情与动作等; 3 升华“爱”的主题。6VQ红软基地

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