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简介
这是我爱我家绘本故事ppt，包括了《我爱我家》主题活动设计意图，《我爱我家》主题网络图，《我爱我家》主题活动目标，爱心课程《我爱我家》——爱心区域， 爱心课程《我爱我家》——活动反思等内容，欢迎点击下载。
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爱心主题《我爱我家》 班级: 小四班 小五班 小七班 时间：2016年10月—2017年1月 《我爱我家》主题活动设计意图 家是一个温暖、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。这浓浓的亲情是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响。我班开展《我爱我家》这一主题活动，旨在让孩子感受家的温暖、享受甜蜜和幸福，从中学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。 《我爱我家》主题网络图 《我爱我家》主题活动目标 1.初步了解五官等对人的重要，知道要爱护身体。 2.感受妈妈孕育宝宝的辛苦，增强爱妈妈的情感。 3.了解自己的成长变化，知道自己会渐渐长大。 4.喜欢家里的生活，能清楚地说出自己父母和自己的姓名及家庭住址。 《我爱我家》主题活动实施情况 《我爱我家》主题活动分为以下三个小主题开展活动： 1.小主题《我是家中小主人》：让幼儿认识自己、学会爱自己、学会自己的事情自己做。 开展科学活动 《我从哪里来？》， 让幼儿感受妈妈 孕育宝宝的辛苦， 增强爱妈妈的情感。 开展整合活动 《小时候的我和现在的我》，让幼儿了解自己的成长变化，乐意和同伴分享自己的成长趣事。 科学活动《五官真有用》， 让幼儿认识五官，说说五官的用处。 懂得如何爱自己，保护自己。 开展语言活动 《我是小帮手》，让幼儿 知道自己长大了，要帮助 爸爸妈妈做事情，成为小 帮手。 让幼儿说说 自己在家如何帮助 爸爸妈妈做事情。 2.小主题《我爱家人》：让幼儿初步了解自己和家人的关系，感受亲人对自己的关心和爱护。同时，也学会爱家人、关心家人、学会感恩与报答。 整合活动《我家有几 口》，让幼儿说说自己家 里都有谁？一共有几口 人？，增强爱家人的情感 语言活动《爸爸妈妈 我爱你》《亲一亲，抱一抱》 让幼儿体会家人之间的亲情， 体会父母对自己的关爱。 鼓励孩子回家帮爸爸妈妈 做件事，表达自己对爸爸妈 妈的爱。 美工活动《送给爸爸妈妈的礼物》，用 滚珠画、指印画、涂色的方式创作妈妈的高跟鞋 爸爸的领带。 美术活动《妈妈的 头发》。 孩子们用直线、曲线给 妈妈画头发。 科学活动《我家的房间》，让幼儿初步了解家中的各个房间及功用，培养幼儿爱家的情感。 美术活动《我的家》，让幼儿画房子、草地、太阳、白云，表现自己对家的喜爱。 爱心课程《我爱我家》——爱心区域 在语言区中 投放“全家福” “我和爸爸妈妈 最亲亲”相册 ，绘本图书《 我爸爸》《我 妈妈》让幼儿 阅读讲述。 在语言区投放 打电话玩具，让幼儿 打给爸爸妈妈，说说 心理话，也让幼儿懂 得家里遇到危机时， 如何打电话求助，学 会保护自己的家。 在生活区学习做家务，当妈妈的小帮手。 爱心课程《我爱我家》——爱心游戏 在结构游戏中，孩子快乐 地建构《我家的电视机》。 爱心课程《我爱我家》——爱心环境 墙饰《可爱的我》 利用孩子的作品和亲子照 片创设墙饰《给爸爸妈妈的礼 物》《我和爸爸妈妈最亲亲》。 爱心课程《我爱我家》——活动反思 《我爱我家》主要以“我是家中小主人”“我爱家人”“我家住在哪里”为主线，通过一系列活动让孩子们感知亲人对自己的关爱，增进对家人的情感，了解日常生活中的一些家庭事物，乐意用自己的方式表达对亲人的关爱。并怀着一颗感恩之心用力所能及的方式去回报，让爸爸妈妈们也收获了一份不平凡的幸福，孩子为爱而行动，家长因爱而感动，爱伴随着幼儿成长！ 同时我们还以孩子们的美术、手工作品布置在主题墙饰，在爱意浓浓的环境中生活、学习、游戏，不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意，每一个孩子都是那么可爱、能干。家长的帮助对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。使我们的主题活动更具灵活性、系统性和开放性。 主题实施以来我们觉得我们比较欠缺的是区域材料的投放，需要挖掘更多与主题相关的区域材料，进一步激发幼儿对家的理解和主题活动探究的兴趣。
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