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简介
这是一个关于都德最后一课ppt，主要是学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地（在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权），普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。1912年被胡适首次翻译介绍到中国，从此，在一个多世纪的时间里，它被长期选入我国的中学语文教材，超越了不同时期、不同意识形态的阻隔，成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一，它甚至可以作为都德的代名词，作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情感之中！一代又一代的中国读者，通过《最后一课》，了解到“法语{母语}是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言”这句话的内涵，懂得了“当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地保存着自己的语言，就好像掌握了打开监狱的钥匙”，欢迎点击下载都德最后一课ppt哦。
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学习目标
学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。
体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。
小说三要素
人物
情节
环境
为什么小弗郎士永远忘不了“这最后一课”？
小弗郎士本质不坏，
受到老师的影响，
亡国惨痛的震撼，激发了他心中的爱国情感
韩麦尔先生是一个怎样的人？
韩麦尔是一个普通的人
韩麦尔是一个“可怜”的人
韩麦尔是一个爱国者。
写人的几种方法
把人物放在一个大环境里写
把景物描写和心理描写结合起来 ，把行动描写和心理描写结合起来。把细节描写和心理描写结合起来。
注意细节描写（极细微的动作，表情，衣饰，等叫细节），（用来烘托气氛，刻画人物性格，提示主题）
注意场景描写
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