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简介
这是一个关于《如梦令》教案PPT，主要是读一读，说说从带点的词里，你能体会到什么。连用两个“争渡”表达了主人公怎样的心情？连用两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。 齐读这首词，欢迎下载《如梦令》教案PPT。词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，又称曲、曲子词，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。
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【词】如梦令常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 【李清照的诗词】如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。 疏：指稀疏 绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零 浓睡：酣睡 残酒：尚未消散的醉意。 雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，浓睡不消残酒？ →昨夜雨疏风骤白居易《惜牡丹二首》诗：“明朝风起花应尽，夜惜衰红把火看。” 冯延巳《长相思》词：“红满枝，绿满枝，宿雨厌厌睡起迟。” 杜甫《三绝句》诗：“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀。” 醉酒→惜花试问卷帘人，却道海棠依旧试→词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理 “试问”的结果→海棠依旧却→侍女对女主人心事毫无觉察，对窗外发生的变化无动于衷，也表明词人听到答话后感到疑惑不解。知否？知否？应是绿肥红瘦。这个粗心的丫头，你知道不知道，园中的海棠应该是绿叶繁茂、红花稀少才是！ 伤春忆春的闺中人复杂的神情口吻应是 →词人对窗外景象的推测与判断，口吻极当 →必然是、不得不是绿肥红瘦→“绿”代替叶 “红”代替花 颜色的对比； “肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大 “瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少 状态的对比。红瘦→春天的渐渐消逝绿肥→绿叶成荫的盛夏的即将来临 黄蓼园《寥园词选》：“一问极有情，答以‘依旧’，答得极淡。跌出‘知否’二句来，而‘绿肥红瘦’，无限凄婉，却又妙在含蓄，短幅中藏无数曲折，自是圣于词者。” 【李清照的诗词】一剪梅 红藕香残玉簟。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
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