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简介
这是一个关于程门立雪课件PPT模板，主要是1、学习生字词，理解本课有关词语的意思2、读课文，学习杨时尊师好学的精神等，程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》:"至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。"有关"程门立雪"的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:"游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰:'贤辈尚在此乎?日既晚，且休矣。'及出门，门外之雪深一尺"。一个是《宋史》中的《杨时传》:杨时和游酢"一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣"。《侯子雅言》的作者侯仲良，是程颐的内弟，对谁是尊师重道立雪程门的第一人，应该是更清楚、更明确,所以他把游酢放在前面,这就是证明游酢是"程门立雪"第一人的最有力的依据。"程门立雪"这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家建阳县人游酢求学的故事，欢迎点击下载程门立雪课件PPT模板哦。
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（杨时和他的同学）冒着风雪站立在程颐老师的家门口
一、请第一组同学读第1自然段，然后说说杨时是一个怎样的人？
1.他是一个大学问家。
2.热爱学习
3.尊敬老师
二、请第二组同学读第2自然段边读边想： 杨时为什么要去找程老师？ 当时的天气怎么样？
三、请第三组同学读第3自然段思考：当他们走到程老师家门口时，发生了什么事情？
老师正在休息
此时，杨时他们又是怎么做的?
他们一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。
从这句话中，你看出他们做了几件事情？分别是什么？
1.默默地背书 2.静静地等候
“悄悄地”、“一声不响地”、“默默地”、“静静地”等词语，看出了杨时的什么品质？
尊敬老师
四、请第四组同学读第4自然段思考：程老师醒来发现学生后，是怎样做的？
五、请全班同学读第5自然段
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