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简介
这是一个关于心中那盏灯PPT，主要是1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手着块东西，另一只手在里边着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上手，再把双手在自己的脖子上暖和一会儿。一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿，欢迎点击下载心中那盏灯PPT哦。
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年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手 着块东西，另一只手在里边 着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上 手，再把双手 在自己的脖子上暖和一会儿。
一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
父亲把脸扭过来，有点 地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！”
语文三年级语文S版下册第五单元 第18课
学习目标
1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。
3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。
初读课文
标出文章自然段
画出生字
初步了解文章内容
学习生字
zhǎn
jiē
享
啥
盏 街 巷 享 糊 啥
玻 璃 质 隐 勾 碎
磨 冻 夸 腊 炕 扭
初读思考：
父亲连夜冒着严寒为我做冰灯
这冰灯包含了父亲对我深深的爱
年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手 着块东西，另一只手在里边 着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上 手，再把双手 在自己的脖子上暖和一会儿。
一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
父亲把脸扭过来，有点 地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！”
马德，河北人。《读者》签约作家。所发文章多次被《读者》《青年文摘》《青年博览》等文摘类报刊转摘，并收录到各种选本中，有文入选小学语文教材及各地中考阅读材料。
父亲把脸扭过来，有点尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！”
父亲 走过来，帮我掖好被子， 说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”
此时，在儿子心头别有一番滋味。他想大声地对父亲说____________！
你一定也感受到了这份父爱。拿起笔，写一写你感受到的父爱吧！
“对于您，我的父亲，我有太多的感激，那如山的父爱将是我此生都无以回报的。有太多的话、太多的爱我想对父亲倾诉，然而此时此刻我只想说：父亲，您是我永远的骄傲！ ”
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