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简介
这是一个关于卫星比武说课稿PPT课件, 1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫星，以及它们的特点和功能。卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。人造卫星是由人类建造，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等发射到太空中，像天然卫星一样环绕地球或其它行星的装置。而随着现代科技的不断发展，人类研制出了各种人造卫星，这些人造卫星和天然卫星一样，也绕着行星（大部分是地球）运转。人造卫星的概念可能始于1870年。第一颗被正式送入轨道的人造卫星是前苏联1957年发射的人卫1号。从那时起，已有数千颗环绕地球飞行。人造卫星还被发射到环绕金星、火星和月亮的轨道上。人造卫星用于科学研究，而且在近代通讯、天气预报、地球资源探测和军事侦察等方面已成为一种不可或缺的工具，欢迎点击下载卫星比武说课稿PPT课件哦。
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学习目标
1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫星，以及它们的特点和功能。
朗读感知：
这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用，告诉我们在今天科学技术革命的浪潮里，各种卫星各显神通，为人类做出了巨大的贡献。
学习课文：
1.思考：你从文中知道了哪几种卫星？卫星哪方面的知识？
2.交流汇报：你最感兴趣的是介绍卫星的什么知识？
（种类、用途）
3.自由朗读你喜欢的部分，想想：作者用了哪些说明方法？
4. 交流。小组成员互相讲述在自己喜欢的这部分知识中，作者用了哪些说明方法。
1.通过学习，你知道了几种卫星？
2.哪个同学来说一说课文如何介绍卫星的？
（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。
①宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？（好像、仿佛）
②这个句子运用什么修辞手法？ （比喻）把什么比作什么？
（２）它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
①它指谁呢？
②它说话的语气是怎样的呢？
③为什么十分得意？
④它有几种功能？
（３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。
这一句采用什么说明方法？
（打比方）
为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。
（４）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。
找出这一句话中的数词。说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。
拓展延伸
课后同学们自己去收集有关卫星的资料和图片，下节课大家一起交流学习。
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